Человек и общество

 0    40 schede    navernoeirzaviktoriia9
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda русский язык Risposta русский язык
аграрное (традиционное) общество
inizia ad imparare
тип общества, основанный на господстве сельского и натурального хозяйства
Глобализация
inizia ad imparare
исторический процесс сближения наций и народов, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую систему
Глобальные проблемы человечества
inizia ad imparare
проблемы, возникшие во второй половине 20 века, от решения которых зависит развитие и существование всего человечества
Демография
inizia ad imparare
наука о народонаселении, изучающая его численность, состав, изменение.
Индустриальное (промышленное) общество
inizia ad imparare
этап общественного развития, следующий за аграрным обществом, основанный на господстве машинного производства и разделении труда.
Научно – техническая революция (НТР)
inizia ad imparare
быстрый, качественный скачок в развитии производительных сил общества (машин, сырья, рабочей силы и др.), вызванный изменениями в системе научных знаний.
Научно – технический прогресс (НТП)
inizia ad imparare
постепенное развитие производительных сил общества (машин, сырья, рабочей силы и др.), вызванное изменениями в системе научных знаний
Общество (в узком смысле)1
inizia ad imparare
группа людей, объединенных общностью целей, интересов, происхождения (общество книголюбов, спортивное общество и др.)
Общество (в узком смысле)2
inizia ad imparare
определенный этап исторического развития (первобытное общество, средневековое общество)
Общество (в узком смысле)3
inizia ad imparare
население страны (российское, американское общество и др.
Общество (в узком смысле)4
inizia ad imparare
общность социального происхождения (дворянское, купеческое общество
Общество в широком смысле
inizia ad imparare
это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Система
inizia ad imparare
то совокупность элементов произвольной природы, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определённую целостность
Общество – динамическая система
inizia ad imparare
общее, целое, состоящее из частей, элементов, состоящая из подсистем – сфер общественной жизни: экономической, политической, социальной, духовной.
Постиндустриальное (информационное) общество
inizia ad imparare
этап общественного развития, следующий за индустриальным обществом, основанный на развитии информационных технологий, наукоемкого производства
Природа
inizia ad imparare
все сущее, весь естественный мир в многообразии его форм;
Прогресс
inizia ad imparare
направление развития от низшего к высшему, от простого к сложному.
Регресс
inizia ad imparare
направление развития от высшего к низшему, от лучшего к худшему
Революция
inizia ad imparare
полное, коренное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, быстрый скачкообразный переход от одного качественного состояния к другому.
Реформа
inizia ad imparare
преобразование, переустройство какой – либо стороны общественной жизни (порядков, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры
Социальные (общественные) институты
inizia ad imparare
это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами права, традициями, обычаями
Социальный прогресс
inizia ad imparare
направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным.
Сферы жизни общества
inizia ad imparare
взаимодействующие части общества, главные её составляющие (экономическая, социальная, политическая, духовная сферы общества)
Эволюция
inizia ad imparare
постепенные качественные изменения явлений и процессов
Этика
inizia ad imparare
наука, предметом изучения которой является мораль
Прогресс
inizia ad imparare
направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее к более совершенному. Успех, достигнутый по сравнению с прошлым
Социализация
inizia ad imparare
процесс освоения индивидом ценностей, норм образцов поведения, знаний, навыков, позволяющих ему функционировать в обществе
Индивид
inizia ad imparare
отдельно взятый человек как существующий живой организм
Индивидуальность
inizia ad imparare
своеобразное сочетание биологических, физических, социальных, психических свойств отличающих одного человека от других его неповторимая уникальность.
Личность
inizia ad imparare
устойчивая целостность психологических характеристик человека (темперамент, характер, воля, эмоции, мотивы, социальные установки)
Деятельность
inizia ad imparare
активность, направленная на преобразование окружающего мира
Потребности
inizia ad imparare
— необходимость человека в чём-либо нужном для его жизнедеятельности и развития
Человек
inizia ad imparare
высшая ступень живых организмов на Земле с ярко выраженной способностью изменять себя и окружающий мир
Агенты социализации
inizia ad imparare
люди, учреждения которые способствуют, влияют на обучение и усвоение социальных ролей, норм
Общение
inizia ad imparare
деятельность, в ходе которой происходит удовлетворение потребности человека в контакте с другими, состоящее в непосредственном обмене эмоциями, информацией, опытом.
Обучение
inizia ad imparare
целенаправленный и планомерный процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека, осуществляемый под руководством специалистов-профессионалов.
Игра
inizia ad imparare
вид деятельности, направленный на условное моделирование жизненной ситуации, событий, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе
Труд
inizia ad imparare
целесообразная деятельность людей, направленная создание материальных и духовных благ
Самовоспитание
inizia ad imparare
сознательная систематическая работа над собой приближение к идеалу
Самореализация
inizia ad imparare
стремление человека к возможно более полному выявлению, развитию и применению своих талантов, способностей, личностных возможностей

Devi essere accedere per pubblicare un commento.