bpz kolos 2 zmysły

 0    89 schede    piotrgrzadziel1
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
Zmysły
inizia ad imparare
Zmysł jest to zdolność zwierząt i ludzi do odbioru określonej kategorii bodźców. Do tego konieczne są: narząd zmysłu, drogi przewodzące i ośrodki mózgowe.
Pięć podstawowych ludzkich zmysłów
inizia ad imparare
wzrok, słuch, dotyk, węch i smak. Dodatkowo wyróżniamy zmysły równowagi, temperatury i czucia głębokiego.
Narząd zmysłu składa się z:
inizia ad imparare
receptorów i aparatu ułatwiającego odbiór bodźca
etapy poznania
inizia ad imparare
Działanie bodźców na receptory, Przewodzenie i analizowanie bodźców przez nerwy i ośrodki. Czucie, powstawanie wrażeń i spostrzeganie, czyli percepcja.
bodziec
inizia ad imparare
Jest to zmiana środowiska zewnętrznego lub wewnętrznego ustroju prowadząca do pobudzenia swoistego receptora, czyli narządu odbiorczego, W naukach behawioralnych bodziec to zmiana środowiska wywołująca, hamująca lub modyfikująca zachowanie organizmu.
podział bodźców ze względu na pochodzenie
inizia ad imparare
zewnętrzne (eksteroceptywne) i wewnętrzne (interoceptywne), proprioreceptywne
bodźce proprioreceptywne
inizia ad imparare
sterują czynnościami lokomocyjnymi i przestrzennymi
podział bodźców ze względu na pobudzane receptory
inizia ad imparare
wzrokowe, słuchowe, węchowe, smakowe, bólowe i dotykowe
Jakie popędy regulują bodźce
inizia ad imparare
seksualne, pokarmowe i emocjonalne
podział bodźców ze względu na intensywność
inizia ad imparare
podprogowy, progowy, nadprogowy, maksymalny
bodziec podprogowy
inizia ad imparare
nie pobudza receptora lub pobudza za mało
bodziec progowy
inizia ad imparare
najmniejsza intensywność doprowadzająca do powstania potencjału receptorowego o niewielkiej częstości.
bodziec nadprogowy
inizia ad imparare
większy od progowego, potencjał o zmiennej amplitudzie, zależnej od siły bodźca
bodziec maksymalny
inizia ad imparare
– potencjał czynnościowy o maksymalnej amplitudzie
Receptor
inizia ad imparare
r jest to struktura reagująca stanem czynnym na zadziałanie bodźca. Każdy receptor pochłania tylko jeden rodzaj energii i przekształca go we wzorzec aktywności elektrochemicznej
Sekwencja zdarzeń w receptorach
inizia ad imparare
– spolaryzowana błona → – pobudzenie, depolaryzacja → – powstaje potencjał receptorowy zależny od siły bodźca przekazany zakończeniu nerwowemu → – otwarcie w nim kanałów Na → – potencjał czynnościowy w nerwie.
Drogi i ośrodki nerwowe czucia
inizia ad imparare
Droga czuciowa ma organizację trzystopniową, tzn. w jej skład wchodzą trzy neurony.  I – komórka zwojowa,  II – ośrodek rdzeniowy lub w pniu mózgu,  III – ośrodek podkorowy.
Czucie somatyczne
inizia ad imparare
Czuciem somatycznym nazywa się zdolność odbioru i przetwarzania informacji pochodzących z powierzchni i wnętrza ciała.
Czucie równowagi
inizia ad imparare
Służy utrzymaniu położenia ciała względem kierunku działania siły ciężkości. Środek ciężkości u dorosłego człowieka leży w obrębie 5 kręgu lędźwiowego.
Ból
inizia ad imparare
Ból jest to nieprzyjemne doznanie czuciowe i emocjonalne, związane z aktualnym, potencjalnym czy też domniemanym uszkodzeniem tkanek organizmu.
dwoista natura światła
inizia ad imparare
 Falowa pozwala na wytworzenie obrazu na siatkówce,  Kwantowa poprzez reakcję światła z fotopigmentami daje możliwość widzenia.
Bodźce dostarczane przez światło
inizia ad imparare
świetlna i wzrokowe
filogeneza układu wzrokowego
inizia ad imparare
oczy złożone (stawonogi) -> jednostką funkcjonalną rurkowate ommatidium jako układ optyczny i receptorowy rabdom, brak abberracji chromatycznej >> powstanie siatkóki z fotoreceptorami (ssaki)>>czopki i pręciki
Przenoszenie informacji wzrokowej na siatkówce
inizia ad imparare
Pobudzenie fotoreceptorów →  Pobudzenie komórki zwojowej →  Przesyłanie impulsów do ośrodków mózgowych →
Adaptacja na światło:
inizia ad imparare
fotochemiczna,  nerwowa  zmiany transdukcji  efektem machanizm fototopowy albo skototopowy
Pole recepcyjne komórek zwojowych
inizia ad imparare
obszar siatkówki, z którego komórki otrzymują informacje. W obrębie pola wyróżniamy część środkową i obwodową reagujące antagonistycznie.
Hamowanie oboczne 1
inizia ad imparare
- jest to wzajemne hamujące oddziaływanie między komórkami siatkówki. Na granicy między jasną i ciemną częścią obrazu komórki zwojowe wykazują przeciwne stany czynnościowe: pobudzenia i hamowania.
Hamowanie oboczne 2
inizia ad imparare
est to hamowanie aktywności neuronów przez aktywność sąsiednich komórek nerwowych (horyzontalnych), w efekcie czego uzyskuje się ostrą kontrastowość obrazu.
Komórki zwojowe
inizia ad imparare
drobnokomórkowe, wielkokomórkowe, pyłkokomórkowe
komórki zwojowe drobnokomórkowe
inizia ad imparare
mają niewielkie ciała komórkowe i małe pole recepcyjne; znajdują się wewnątrz lub w pobliżu dołka środkowego; biorą udział w postrzeganiu szczegółów; są wrażliwe na barwy; ich aksony łączą się tylko z ciałem kolankowatym bocznym
komórki zwojowe wilkokomórkowe
inizia ad imparare
duże ciała komórkowe i duże pole recepcyjne; rozmieszczone równomiernie w całej siatkówce; wrażliwe na ruch i duże kształty, ignorują szczegóły; ich aksony łączą się z ciałem kolankowatym bocznym, a także z innymi obszarami wzrokowymi wzgórza.
komórki zwojowe pyłkokomórkowe
inizia ad imparare
małe ciała komórkowe; rozmieszczone w całej siatkówce; łączą się z ciałem kolankowatym bocznym i innymi rejonami wzgórza; pełnią kilka funkcji
plamka ślepa
inizia ad imparare
miejsce w którym Aksony komórek zwojowych grupują się tworząc nerw wzrokowy wychodzący z siatkówki
ciało kolankowate boczne
inizia ad imparare
jądra wzgórza wyspecjalizowanego w percepcji wzrokowej.
Jak wygląda droga nerwu wzrokowego począwszy od plamki ślepej
inizia ad imparare
Nerwy z obu oczu spotykają się w skrzyżowaniu wzrokowym, gdzie połowa aksonów z każdego oka przechodzi na drugą stronę mózgu. Oba szlaki dochodzą do ciała kolankowatego bocznego
Jak wygląda droga nerwu wzrokowego począwszy od ciała kolankowatego
inizia ad imparare
Informacje z ciała kolankowatego bocznego trafiają najpierw do pierwszorzędowej kory wzrokowej w płacie potylicznym zwanej korą prążkowaną, stąd...  do drugorzędowej kory wzrokowej.
Jak wygląda droga nerwu wzrokowego począwszy od drugorzędowej kory (drobnokomórkowa)
inizia ad imparare
tworzy system szczegółowej analizy kształtów
Jak wygląda droga nerwu wzrokowego począwszy od drugorzędowej kory (wielkokomórkowa)
inizia ad imparare
tworzy dwa odgałęzienia: brzuszne wrażliwe na ruch i grzbietowe analizujące integrację wzroku z ruchem
Jak wygląda droga nerwu wzrokowego począwszy od drugorzędowej kory (mieszana wielko i drobno)
inizia ad imparare
wrażliwa na jasność i barwę
drogi nerwowe wzrokowe po rozdzieleniu się
inizia ad imparare
Wszystkie te drogi zmierzają do płata skroniowego, a brzuszne odgałęzienie drogi wielkokomórkowej, wrażliwe na ruch, biegnie do kory ciemieniowej. Ruch aktywuje wszystkie grupy komórek we wszystkich obszarach kory mózgowej.
droga "co"
inizia ad imparare
Drogi analizy wzrokowej biegnące do płata skroniowego tworzące strumień brzuszny - rozpoznanie i identyfikacja przedmiotów oraz barw
droga "gdzie"/"jak"
inizia ad imparare
Droga do płata ciemieniowego tworzy strumień grzbietowy – wspomaga układ ruchowy w lokalizacji przedmiotów w otoczeniu
Drogi i ośrodki wzroku
inizia ad imparare
Nerw wzrokowy, pierwszorzędowa kora wzrokowa, unerwienie wegetatywne oka
przez co kontrolowany jest ruch gałek ocznych
inizia ad imparare
kontrolowane są przez struktury śródmózgowia, mostu oraz kory.
Nerw wzrokowy
inizia ad imparare
– aksony komórek zwojowych siatkówki biegnące do ciała kolankowatego bocznego i część do śródmózgowia.
Pierwszorzędowa kora wzrokowa
inizia ad imparare
komórki proste mają sztywny podział pola recepcyjnego na część pobudzeniową i hamującą oraz komórki złożone bez takiego podziału.
Unerwienie wegetatywne oka (funkcja)
inizia ad imparare
– regulacja wypukłości soczewki i szerokości źrenicy.
ciała komórek nerwowych pierwszego neuronu wzrokowej drogi nerwowej
inizia ad imparare
znajdują się w tworzących zwój siatkówki komórkach nerwowych dwubiegunowych
ciała komórek nerwowych drugiego neuronu wzrokowej drogi nerwowej
inizia ad imparare
stanowią komórki wzrokowo nerwowe znajdujące się również w siatkówce, tworzące tzw. zwój nerwu wzrokowego
ciała komórek nerwowych trzeciego neuronu
inizia ad imparare
znajdują się w ciele kolankowatym bocznym, we wzgórku blaszki pokrywy i poduszce wzgórza.
Widzenie barw 1
inizia ad imparare
Najkrótsze widzialne fale świetlne o długości około 350 nm wywołują wrażenie koloru fioletowego, dłuższe fale wywołują kolejno wrażenie koloru niebieskiego, zielonego, żółtego, pomarańczowego i czerwonego, około 700 nm.
Teoria Younga i Helmholtza 1
inizia ad imparare
– teoria trichromatycznego mechanizmu widzenia mówi, że percepcja widzenia barw opiera się na ocenie względnej siły pobudzeń trzech typów czopków z których każdy jest maksymalnie wrażliwy na inną długość fali.
Teoria Younga i Helmholtza 2
inizia ad imparare
Jeśli komórka jest pobudzona przez wszystkie rodzaje czopków jest efektorem oświetlenia. Jeśli wybiórczo przez jeden rodzaj czopków, rozróżnia barwę. Pasma wrażliwości na długość fali zachodzą na siebie pobudzenie jest analizowane w mózgu odbierane kolor
Teoria przeciwstawnych procesów
inizia ad imparare
definicja się nie zmieściła
Teoria retinex
inizia ad imparare
kora mózgowa porównuje informacje z różnych części siatkówki aby określić jasność i barwę w każdym obszarze. Zapewnia to stałość barw, czyli zdolność do rozpoznania koloru przedmiotu pomimo zmiany oświetlenia.
Daltonizm
inizia ad imparare
jest to trudność rozróżniania barwy czerwonej i zielonej spowodowana mutacją genetyczną. Mutacja ta powoduje, że dwa czopki wrażliwe na długie i średnie fale wytwarzają tylko jeden barwnik zamiast dwóch. w chromosomie X.
pole widzenia
inizia ad imparare
jest to obszar przestrzeni, którego obraz pada na całą siatkówkę. Najostrzej widzimy w środku pola, w dołku środkowym. Obraz zanika w obrębie plamki ślepej. Pola widzenia obu oczu u ludzi zachodzą na siebie. podstawa widzenia stereoskopowego
Dźwięk
inizia ad imparare
jest wibracją, którą może usłyszeć nasz organizm
Fale dźwiękowe
inizia ad imparare
e to cykliczne drgania – zagęszczania i rozprężania rozchodzące się w środowiskach sprężystych.
Fale akustyczne cechuje:
inizia ad imparare
amplituda, czyli natężenie dźwięku  częstotliwość, czyli wysokość dźwięku.
Narząd słuchu składa się z:
inizia ad imparare
ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego
ucho zewnętrzne składa się z:
inizia ad imparare
- małżowiny usznej i kanału zewnętrznego słuchowego, błony bębenkowej oddzielającej go od ucha środkowego.
ucho środkowe składa się z:
inizia ad imparare
układu kosteczek: młoteczka, kowadełka, strzemiączka dochodzącego do okienka owalnego.
uchow wewnętrzne składa się z:
inizia ad imparare
błędnika kostnego i błoniastego, czyli przewodu ślimakowego.
Teoria częstotliwości
inizia ad imparare
mówi, że identyczna częstość drgań błony podstawnej i wzbudzającej fali dźwiękowej przekłada się wprost na częstotliwość potencjałów czynnościowych w nerwie słuchowym.
Teoria miejsca
inizia ad imparare
zakłada, że błona podstawna składa się z obszarów dostrojonych do odmiennych zakresów częstotliwości. Ton o określonej częstotliwości wywołuje wibracje specyficznego miejsca na błonie podstawnej.
reakcja błony podstawnej w zależności od częstotliwości
inizia ad imparare
>100Hz błona podstawna reaguje zgodnie z zasadą częstotliwości, przy wyższych zgodnie z zasadą salwy, czyli równoczesnego pobudzenia wielu obszarów w błonie podstawnej. (maks 4000Hz)
właściwości błony ślimaka
inizia ad imparare
u swojej podstawy, blisko okienka – jest sztywna i reaguje na wysokie częstotliwości  u szczytu ślimaka – jest miękka i reaguje na niższe częstotliwości.
głuchota przewodzeniowa
inizia ad imparare
kosteczki w uchu środkowym przestają przewodzić fale dźwiękowe do ślimaka.
głuchota nerwowa
inizia ad imparare
spowodowana uszkodzeniem ślimaka, komórek włoskowatych lub nerwu słuchowego - dodatkowym schorzeniem przy tym uszkodzeniu są szumy uszne
jakie są dwie podstawowe potrzeby które spełniają zmysły chemiczne
inizia ad imparare
wyzwalają instynkt prokreacji i odżywiania, co czyni je zmysłami pierwotnymi
na czym polega zmysł węchu
inizia ad imparare
na detekcji i identyfikacji substancji chemicznych stykających się z nabłonkiem węchowym W błonie włosków znajdują się białka wiążące swoiście substancje zapachowe. receptory węchowe to receptory metabotropowe
opuszka nerwowa ma podwójną organizację
inizia ad imparare
osmatyczną i przestrzenną
osmatyczna organizacja opuszki węchowej
inizia ad imparare
związaną z reakcją na zapachy; każdy kłębuszek odbiera bodźce z aksonów komórek węchowych wrażliwych na ten sam lub podobny zapach.
przestrzenna organizacja opuszki węchowej
inizia ad imparare
– różne pola nabłonka węchowego dają projekcję do różnych miejsc opuszki (wyodrębniono 4 takie obszary). Stąd każda informacja o podobnym pobudzeniu jest analizowana równolegle w różnych miejscach.
Zdolność rozdzielcza narządu węchu osiągalna jest przez
inizia ad imparare
- różnorodność białek receptorowych; - hamowanie oboczne w sieci nerwowej opuszki; - organizacja przestrzenna.
Drogi nerwowe zmysłu węchu
inizia ad imparare
 I neuron – komórki nerwowe w nabłonku  II neuron – piramidopodobne komórki mitralne w opuszce węchowej  III neuron – w strukturach ciała migdałowatego i przyległych jądrach
Z opuszki węchowej sygnały płyną do
inizia ad imparare
jąder podkorowych  ciała migdałowatego  układu limbicznego  hipokampa Część impulsów dochodzi do płata skroniowego przez jądro wzgórza.
bodźce węchowe pobudzają u ludzi oprócz struktur węchomózgowia:
inizia ad imparare
rozległe obszary płata czołowego, zwłaszcza zakręty oczodołowe i zakręt obręczy.
Bodźce węchowe mają znaczenie:
inizia ad imparare
nformujące, rozpoznawcze, przyciągające i odpychające.
ewolucyjna rola smaków
inizia ad imparare
-nastawiony na zdobycie energii – słodki - sygnalizujący sole mineralne – słony - pozwalający unikać niedojrzałych owoców – kwaśny  - pozwalający unikać trucizn – gorzki - ułatwiający zdobywanie niezbędnych do przetrwania białek i aminokwasów – umami.
droga nerwowa zmysłu smaku (1 neuron)
inizia ad imparare
ciała komórek leżą w zwojach obwodowych nerwów czaszkowych (twarzowego VII, językowo-gardłowego IX i błędnego X)
droga nerwowa zmysłu smaku (2 neuron)
inizia ad imparare
ciała komórek – leżą w jądrze samotnym zwanym jądrem smakowym położonym w moście i rdzeniu przedłużonym – jest to wspólne jądro końcowe nerwów czaszkowych VII, IX i X.
droga nerwowa zmysłu smaku (3 neuron)
inizia ad imparare
ciała komórek znajdują się we wzgórzu, prawdopodobnie w jądrze brzusznym.
dwa komponenty bólu
inizia ad imparare
sensoryczny i emocjonalny.
Receptory odpowiedzialne za ból
inizia ad imparare
nocyceptory
Neuroprzekaźniki receptorów bólowych
inizia ad imparare
– glutaminian i substancja P
Co zaliczamy do czucia somatycznego
inizia ad imparare
czucie powierzchniowe (skórne), czucie głębokie (proprioceptywne) i czucie trzewne, czucie równowagi i czucie bólu
widzenie barw 2
inizia ad imparare
Widzenie barw polega na porównywaniu aktywności niewielkiej ilości receptorów, z których każdy jest wrażliwy na inny zakres fal świetlnych.

Vedi schede correlate:

bpz kolos 2 homeo

Devi essere accedere per pubblicare un commento.