|
Domanda |
Risposta |
Det var et interessant spørsmål! inizia ad imparare
|
|
To było interesujące pytanie!
|
|
|
Jeg mener at barn bør gå i barnehagen, fordi det er bra for utviklingen deres. inizia ad imparare
|
|
Uważam, że dzieci powinny chodzić do przedszkola, ponieważ jest to dobre dla ich rozwoju.
|
|
|
I barnehagen lærer de å være sosiale, dele med andre og samarbeide. inizia ad imparare
|
|
W przedszkolu uczą się bycia towarzyskimi, dzielenia się z innymi i współpracy.
|
|
|
De får også en fast rutine, noe som er viktig for små barn. inizia ad imparare
|
|
Dostają również stałą rutynę, co jest ważne dla małych dzieci.
|
|
|
Et godt eksempel er at barn i barnehagen lærer norsk raskere, spesielt hvis foreldrene ikke snakker norsk hjemme. inizia ad imparare
|
|
Dobrym przykładem jest to, że dzieci w przedszkolu szybciej uczą się norweskiego, zwłaszcza jeśli rodzice nie mówią po norwesku w domu.
|
|
|
De får også delta i forskjellige aktiviteter, som lek, sang og kreativt arbeid, som hjelper dem med å utvikle seg. inizia ad imparare
|
|
Mogą także brać udział w różnych aktywnościach, takich jak zabawa, śpiewanie i twórcza praca, co pomaga im w rozwoju.
|
|
|
Men noen foreldre velger å ha barna hjemme i stedet for barnehage. inizia ad imparare
|
|
Ale niektórzy rodzice wybierają pozostawienie dzieci w domu zamiast przedszkola.
|
|
|
Det kan også være positivt, fordi barn får mer tid med familien og kanskje en roligere hverdag. inizia ad imparare
|
|
To także może być pozytywne, ponieważ dzieci spędzają więcej czasu z rodziną i mogą mieć spokojniejsze życie codzienne.
|
|
|
Jeg synes at barnehage er en god løsning for de fleste barn, men det viktigste er at foreldrene velger det som er best for deres familie. inizia ad imparare
|
|
Uważam, że przedszkole to dobre rozwiązanie dla większości dzieci, ale najważniejsze jest to, aby rodzice wybrali to, co najlepsze dla swojej rodziny.
|
|
|
Hva mener du? Synes du at barnehage er viktig? inizia ad imparare
|
|
Co o tym myślisz? Uważasz, że przedszkole jest ważne?
|
|
|
