Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
komórka to podstawowa jednostka strukturalna wszystkich organizmów zdolna do wykonywania czynności życiowych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
prokariotyczne czyli komórki bezjądrowe ich materiał genetyczny DNA jest ułożony luźno w cytozolu i komórki eukariotyczne które mają jądro komórkowe jądro zawiera większość DNA komórki
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
komórki nerwowe pręciki włókna mięśnia szkieletowego plemniki komórki tkanki kostnej krwinki czerwone
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mają wydłużony kształt oraz liczne wypustki umożliwia im to kontakty z innymi komórkami i szybkie przekazywanie informacji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
komórki siatkówki mają one podłużne kształt i zawierają światłoczułe barwniki które pozwalają na odbiór bodźców świetlnych z otoczenia
|
|
|
włókna mięśnia szkieletowego inizia ad imparare
|
|
długie i poprzecznie prążkowane prążkowanie wynika z naprzemiennego ułożenia białek dzięki którym mięśnie mogą się kurczyć
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
męskie komórki rozrodcze o opływowym kształcie mają wić dzięki której mogą przemieszczać się w kierunku komórki jajowej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
moją liczne wypustki które umożliwiają wymianę substancji odżywczych między naczyniami krwionośnymi a komórkami tkanki kostnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mały okrągłe i spłaszczone komórki które nie mają jądra i kształt i wielkość ułatwiają im przyciskanie się w drobnych naczyniach krwionośnych wypełnione są hemoglobiną dzięki czemu transportują tlen
|
|
|
budowa komórki eukariotycznej inizia ad imparare
|
|
błona komórkowa tworząca barierę która oddziela komórkę od środowiska zewnętrznego jądro komórkowe zawierające DNA strumień zapisana informacja o budowie białek cytoplazma złożona z płynnej substancji czyli cytozolu oraz organelli komórkowych
|
|
|
budowa komórki zwierzęcej inizia ad imparare
|
|
błona komórkowa oddziela wnętrze komórki od otoczenia jądro komórkowe cytozol wypełnia przestrzeń między organellami rybosomy uczestniczą w syntezie białek siateczka śródplazmatyczna bierze udział głównie w produkcji białek i lipidów mitochondrium lizosom
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
chloroplast odpowiada za wytwarzanie substancji pokarmowych podczas fotosyntezy wakuola w dojrzałej komórce jest położona i wypełnia prawie całe wnętrze gromadzi wodę ściana komórkowa nadaje kształt komórce jest zbudowaną głównie z celulozy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wakuole są zwykle małej liczne mitochondrium błona komórkowa aparat golgiego jądro komórkowe siateczka śródplazmatyczna rybosomy cytozol ściana komórkowa jest zbudowana z chityny
|
|
|
budowa błon biologicznych inizia ad imparare
|
|
błony biologiczne są zbudowane przede wszystkim z lipidów i białek lipidami budującymi błony są głównie fosfolipidy tworzą one podwójną warstwę tak zwaną dwuwarstwę ogony fosfolipidów są zwrócone do wnętrza dwuwarstwy a głowy białka są połączone 1w lipidó
|
|
|
właściwości błony biologicznej inizia ad imparare
|
|
dzięki swojej budowie było na biologiczne jest selektywnie przepuszczalna oznacza to że przepuszcza tylko niektóre substancje kolejną cechą błony jest asymetryczność wynika ona z tego że warstwy błony różnią się występującymi z nich lipidami białkami
|
|
|
funkcje błon biologicznych inizia ad imparare
|
|
tworzą barierę ochronną pośredniczą w transporcie tworzą przedziały odbierają ze środowiska wewnętrznego sygnały które mogą wpływać na funkcjonowanie komórki
|
|
|
rodzaje transportu przez błony inizia ad imparare
|
|
transport bierny odbywa się on ze środowiskowym stężeniu substancji rozpuszczonych do środowiska o ich mniejszym stężeniu czyli zgodnie z różnicą stężeń kiedy zachodzi bezpośrednio przez błonę nazywamy go dyfuzją prostą a kiedy z udziałem białek ł ułatwią
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odbywa się on ze środowiska o mniejszym stężeniu substancji rozpuszczonych do środowiska o ich większym stężeniu czyli wbrew różnicy stężeń dlatego wymaga nakładu energii w postaci ATP
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nazywamy swobodne przenikanie substancji przez błonę biologiczną w ten sposób transportowane są małe cząsteczki tak jak tlen i dwutlenek węgla rodzaje dyfuzji proste jest osmoza polega na tym że przez błonę przemieszczają się cząsteczki wody
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zachodzi wtedy gdy cząsteczki są przenoszone biernie ale z udziałem transportujących białek błonowych za jej pomocą do wnętrza komórek wnika większość związków chemicznych potrzebnych do życia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
endoscytoza służy do transportu dużych cząsteczek na przykład białek lub bakterii do wnętrza komórki błona wypukla się i tworzy pęcherzyk który otacza a następnie przenosi cząsteczkę do środka komórki egzocytoza transportuje cząsteczki powstające w organe
|
|
|
funkcje jądra komórkowego inizia ad imparare
|
|
kontrolowanie większości procesów zachodzących w komórce przez syntezę RNA na podstawie informacji zapisanych w DNA przekazywanie materiału genetycznego do komórek potomnych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pojedyncza cząsteczka DNA człowiek ma ich 46 23 od ojca i 23 od matki tworzą pary które nazywamy chromosomami homologicznymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jest otoczone dwiema błonami które tworzą otoczkę jądrową reguluje ona transport terena do cytozolu oraz transport białek do Izy jądra komórkowego odbywa się poprzez znajdujące się w otoczce otwory nazywane porami jądrowymi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
półpłynny składnik cytoplazmy jest on niejednorodną galaretowatą substancją która wypełnia przestrzeń między organellami stanowi środowisko w którym zachodzą różne reakcje biochemiczne pośredniczy w transporcie substancji między organami a między orga
|
|
|
co należy do organelli komórkowych otoczonych jedną błoną inizia ad imparare
|
|
siateczka śródplazmatyczna szorstka o której znajdują się rybosomy produkujące białka gładka która produkuje lipidy aparaty golgiego transportujące białka oraz lipidy elizosomy wakuole które gromadzą wodę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to ogół procesów które zachodzą od powstania komórki do jej podziału na dwie komórki potomne cykl komórkowy przebiega w dwóch etapach
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli okres między podziałami w czasie którego komórka zwiększa swoje rozmiary gromadzi materiały zapasowe i powiela organelle komórkowe a także zachodzi replikacja DNA dzieli się na trzy fazy G1 S i G2
|
|
|
etap podziału komórki czyli faza m inizia ad imparare
|
|
podczas którego następuje podział jądra komórkowego i podział cytoplazmy podział jądra zachodzących w cyklu komórkowym nazywamy mitozą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podział jądra komórkowego z którego wyniku z jednej komórki rodzicielskiej powstają dwie komórki potomne o takiej samej liczbie chromosomów co komórka rodzicielska
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podział jądra komórkowego w którego wyniku z jednej komórki rodzicielskiej powstają cztery nowe komórki potomne o zredukowanej opowie liczbie chromosomów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wzrost całego organizmu oraz jego części rozmnażanie bezpłciowe organizmów regeneracja uszkodzonych tkanek wytwarzanie nowych komórek ciała
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozmnażanie płciowe zróżnicowanie genetyczne osobników o tym samym gatunku przekazywaniu informacji genetycznej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
regulowana genetycznie zaprogramowana śmierć komórki umożliwia ona między innymi likwidację uszkodzonych komórek oraz odpowiednie formowanie narządów i części ciała
|
|
|