Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
jest dyscypliną biologii zajmującą się klasyfikowaniem organizmów czyli ich podział na grupy zwane taksonami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
domena królestwo typ/gromada rząd rodzina rodzaj gatunek
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
twórca pierwszej klasyfikacji gatunków roślin i zwierząt
|
|
|
zasady kwalifikacji organizmów inizia ad imparare
|
|
-tworzenie się nazw gatunkowych opracowują najwybitniejsi systematycy. - gatunki posiadają nazwy łacińskie, - obowiązuje nazewnictwo dwumienne - nazwa rodzajowa i epitet gatunkowy
|
|
|
system klasyfikacji sztuczny inizia ad imparare
|
|
-systematyka fonetyczna jest oparta na analizie podobieństwa organizmów - do jednego taksonu zalicza się organizmy wykazujące podobieństwo np. morfologiczne, anatomiczne itd
|
|
|
system klasyfikacji naturalny inizia ad imparare
|
|
- systematyka filogenetyczna jest oparta na pokrewieństwie organizmów - do jednego taksonu zalicza się organizmy spokrewnione
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa naturalna; wywodzi się od wspólnego przodka i obejmuje wszystkich jego potomków, przykładem jest gromada ssaki
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
- grupa sztuczna - wywodzi się od jednego przodka, ale nie obejmuje wszystkich jego potomków - przykładem jest gromada gady, z której wykluczono ptaki mimo ich bliskiego pokrewieństwa z dinozaurami i krokodylami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa sztuczna, wywodzi się od różnych przodków i obejmuje organizmy bardzo daleko ze sobą spokrewnione
|
|
|
komórka bakteri heterotroficznej inizia ad imparare
|
|
posiada plazmoit i rzęskę a komórka bakterii autotroficznej posiada tyle coid i błony zewnętrzną. różnią się sposobem produkcji
|
|
|
budowa komórki bakteryjnej inizia ad imparare
|
|
- brak jądra komórkowego - obecność ściany komórkowej zbudowanej z: *warstwa śluzową *otoczka sluzowa - rzęski aparat ruchu
|
|
|
kształt bakterii i formy występowania inizia ad imparare
|
|
a) kuliste np. ziarenkowce, dwoinki, gronkowce b) spiralne np. krętki, śrubowce c) cylindryczne np pałeczki, laseczki, przecinkowce d) nieregularne np. promieniowce, prątki, maczugowce
|
|
|
budowa ściany komórkowej bakterii-zbudowana z mureainy inizia ad imparare
|
|
a) bakterie grandodatne - gruba ściana komórkowa zbudowana z kilku warstw murainy oraz kwasów tejchojowych, wybarwiają się na fioletowo b) bakterie gramujemne - nie zawiera kwasów tejchojowych, ale zawiera dodatkową błonę komórkową wybarwia się na różowo
|
|
|
odżywianie się bakterii- cheterotroficzne inizia ad imparare
|
|
a) heterotroficzne - pasożyty - symbionty np. w żołądkach przeżuwaczy rozkładają celulozę - saprobionty - odżywiają się martwą materią organiczną, np. bakterie glebowe
|
|
|
odżywianie się bakterii- autotroficzne inizia ad imparare
|
|
b) autotroficzne - fotoautotrofy np. sinice lub bakterie zielone - chemoautotrofy- wytwarzają związki organiczne ze związków nieorganicznych przy udziale energii chemicznej np. bakterie glebowe
|
|
|
dlaczego bakterie są kosmopolityczne? inizia ad imparare
|
|
dlatego że są najmniejszymi znanymi istotami żywymi. Są po prostu wszędzie. Mogą żyć w wodzie, na powierzchni lub wewnątrz ciał innych organizmów.
|
|
|
formy przetrwalnikowe bakterii inizia ad imparare
|
|
- cysty - endospory - anabioza
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
- posiadają rzęski - reagują ruchem na tzw bodźce chemiczne przemieszczając się w ich stronę (taksje) *fototaksja *chemotaksja *termotaksja
|
|
|
wzrost i rozmnażanie się bakterii inizia ad imparare
|
|
-rozmnażają się bezpłciowo przez komórki - przez pączkowanie - fragmentację nitek Kolonii
|
|
|
porównanie bakteri z archeowcami inizia ad imparare
|
|
archeowce: -Nie posiadają mureiny -zawierają introny w materiale genetycznym -wystepuja w warunkach ekstremalnych Bakterie: -posiadają mureine w ścianie komórkowej -nie zawirają intronów
|
|
|
2 sposoby działania antybiotyku inizia ad imparare
|
|
- bakteriobójczo - powodując śmierć bakterii - bakteriostatycznie - hamując wzrost i rozmnazanie się bakterii
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
To grupa organizmów eukariotycznych, która ma wspólnego przodka z przodkiem zwierząt, roślin i grzybów, jest więc grupą parafiletyczną. Jej przedstawicie są bardzo żróżnicowani pod względem budowy i trybu życia.
|
|
|
protisty grzybopodobne i ich rozmnażanie inizia ad imparare
|
|
-heterotrofy -budowa plechowa -składnikiem ściany komórkowej jest celuloza. ROZMNAŻANIE: - przez zarodniki - za pomocą gamet
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
- nie mają ściany komórkowej - mają lizosomy - gromadzą tłuszcze i glikogen - są heterotrofami. ROZMNAŻANIE: - przez podział poprzeczny - płciowe z przemianą faz jądrowych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
- mają ścianę komórkową zbudowaną z celulozy -mogą odżywiać się cudzożywnie jak i samożywnie. ROZMNAŻANIE: - fragmentacje plechy - przez zarodniki - za pomocą gamet
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Regularne następowanie po sobie haploidalnego pokolenia rozmnażającego się za pomocą gamet (gametofitu) i diploidalnego pokolenia rozmnażającego się za pomocą zarodników (sporofitu).
|
|
|
izomorficzna przemiana pokoleń inizia ad imparare
|
|
typ przemiany pokoleń, w którym gametofit i sporofit nie różnią się morfologicznie i mają jednakowy udział w cyklu rozwojowym
|
|
|
heterotroficzna przemiana pokoleń inizia ad imparare
|
|
Jedno z pokoleń wyraźnie dominuje nad drugim, które jest redukowane do niewielkiego, krótkożyjącego organizmu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Mejoza zachodząca bezpośrednio przed procesem zapłodnienia, obecna w fazie diploidalnej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mejoza zachodząca bezpośrednio po zapłodnieniu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
obie gamety są identyczne i ruchliwe
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jedna Gameta jest duża, a druga mała, obie są ruchliwe
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jedna Gameta duża nieruchoma, a druga zdecydowanie mniejsza ruchliwa
|
|
|