Domanda  |
Risposta |
Organelle z pojedyncza blona inizia ad imparare
|
|
Aparat golgiego i siateczka srodplazmatyczna
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dostarcza dostarcza różne substancje do innych organelli
|
|
|
siateczka srodplazmatyczna szorstka gładka inizia ad imparare
|
|
Szorstka z rybosomami gładka bez i jej funkcja jest synteza i modyfikacja bialek
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Proces odkładania się niektórych substancji w szkielecie celulozowym ściany komórkowej roslin. W skład tych ścian wchodzi lignina.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odkladnie zwiazkow na powierzchni sciany komorkowej pierwotnej u roslin. w sklad tch scian wchodzi kutyna
|
|
|
podowojna blona organelle inizia ad imparare
|
|
mitochondria i jadro komorkowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
produkcja energii ze skladnikow odzywczych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przechowywanie i powielanie informacji genetycznej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rybosomy-odgrywaja glowna role w suntezie bialek
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
umozliwiaja wymiane substancji pomiedzy komorka a jej otoczeniem
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odbieraja informacje z otoczenia oraz od innycj komorek
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
komorka bedzie przyjmowala wode czyli w niej bedzie jej coraz wiecej. powoduje sie zwiekszenie jej objetosci co w efekcie prowadzi do jej pekniecia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
woda przemieszczq sie z komorki do roztworu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
sluza do selektywnego transportu makroczasteczek z albo do jadra komorkowego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
otoczka pokrywajaca od zewnatrz blone komorkowa utworzona z glikozydowycj reszt
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
cholesterol pelni funkcje usztywniajaca
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polega na gromadzeniu substancji zapasowych przede wszystkim w skrobi
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pochlanianie energii swietlnej i wykorzystywanie jej do syntezy zwiazkow organicznych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
chloroplasty w chromoplasty inizia ad imparare
|
|
przeksztalcaja sie przy udziale swiatla oraz podczas procesow degradacyjnhch. np jesienia barwia sie liscie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
metafaza anafaza telofaza
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przyspieszaja niektore reakcje chemiczne.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wystepuja m.in. w roli receptorow bieakek, orzekazuja sygnaly
|
|
|
zewnetrzna strona blony bo inizia ad imparare
|
|
na jej zewnetrznej stronie mozna znalezc kationy sodu, dlatego jest naladowana dodatnio
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zanika otoczkw jadrowa i jaderko, powstaje wrzeciono porzialowe zbudowane z mirotubul
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
chromosomy polaczone z wloknami w plaszczyznie rownikowej, chromosomy osiagaja maksymalny poziom kondensacji sa krotkie grype i dobrze widoczne pod mikroskopem
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
chromosomy ustawione w plaszczyznnir rownikowej rozdzielaja sie na dwie identyczne chromatydy-chromosomy. chromosomy potomne przemieszczaja sie do lrzeciwnych biegunkw komorki
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wolol chromosomow potomnych teorzy sie otoczka jadrowa i zaczyna sienfoowac jaderko
|
|
|
