Domanda  |
Risposta |
biotechnologia tradycyjna inizia ad imparare
|
|
dobór sztuczny; wykorzystuje występujące naturalnie w przyrodzie organizmy
|
|
|
biotechnologia nowoczesna inizia ad imparare
|
|
wykorzystuje organizmy zmodyfikowane za pomocą inżynierii genetycznej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przemiany enzymatyczne związków przeprowadzane przez organizmy w warunkach beztlenowych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
glukoza-> energia + kwas mlekowy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
glukoza->energia + alkohol etylowy + tlenek węgla (IV)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bakterie, grzyby, protisty, larwy owadów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
składa się z warstwy materiału porowatego zasiedlanego przez mikroorganizmy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
uzyskiwanie naturalnego nawozu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proces rozkładu związków organicznych przez mikroorganizmy oddychające beztlenowo, w jej wyniku powstaje mieszanina gazów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mieszanina gazów, głównie metanu i tlenku węgla (IV)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
są łatwe do rozłożenia przez wybrane mikroorganizmy materiały, których urzywa się zamiast tradycyjnych tworzyw sztucznych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dobór osobników do rozrodu dokonywany przez człowieka, tak aby uzyskać określona cechę danego organizmu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organizmy których cechy dziedziczne zostały zmodyfikowane wskutek ingerencji w ich materiał genetyczny, organizmy zmodyfikowane geetycznie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
- wstawianie dodatkowej kopii genu(nasilenie danej cechy) -zmianę aktywności wybranego genu -wprowadzenie do ich genomu genu organizmu innego gatunku
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
organizmy zawierające obcy materiał genetyczny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nazywamy tak ustalenie kolejności nukleotydów DNA danego organizmu
|
|
|
enzymy restrykcyjne/ molekularne nożyczki inizia ad imparare
|
|
przecinają DNA w miejscach o ściśle okreslonej sekwencji nukleotydów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
technika rozdzielania w polu elektrycznym cząsteczek o różnych właściowościach, takich jak masa cząsteczkowa i ładunek elektryczny
|
|
|
łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR) inizia ad imparare
|
|
szybkie otrzymywanie ogromnej liczby kopii wybranego fragmentu DNA
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
urządzenie w którym przeprowadza się łańcuchowa reakcje polimerazy
|
|
|
wielokrotne szybkie zmiany temperatury w termocyklerze inizia ad imparare
|
|
rozdzielenie nici DNA, przyłączenie starterów oraz dobudowanie nukleotydów przez polimerazę wymaga innej wartości temperatury
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
są to przenośniki używane w celu wprowadzeniu genu do wybranej komórki
|
|
|
transformacja genetyczna (transgeneza) inizia ad imparare
|
|
wprowadzenie do komórki obcego materiału genetycznego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
enzym, który łączy końce plazmidu i wybranego genu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kolekcja bakterii zawierających plazmidy ze wszystkimi fragmentami DNA organizmu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dział medycyny, zajmujący się rozpoznawaniem chorób i identyfikacją cech osobniczych dzięki zastosowaniu biotechnologii nowoczesnej
|
|
|
badania prowadzone w ramach diagnostyki molekularnej inizia ad imparare
|
|
analiza materiału genetycznego, wykrywaniu białek
|
|
|
analiza materiału genetycznego: wykrycie określonych wad i chorób genetycznych inizia ad imparare
|
|
badanie czy sekwencja określonego genu pacjenta jest prawidłowa
|
|
|
analiza materiału genetycznego: wykrycie zakażeń wirusowych lub bakteryjnych inizia ad imparare
|
|
trzeba sprawdzić czy w probówce pochodzącej od pacjenta jest materiał genetyczny wirusa lub bakterii
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
 |
do wytworzenia ich używa się genetycznie ulepszonych szczepów bakterii
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zastępują nieprawidłowe białka, hamują lub pobudzają wybrane reakcje metaboliczne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
białko pobudzające wzrost i podział komórek biorących udział w reakcji odpornościowej organizmu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa dzielących się komórek o tych samych właściwościach i budowie, powstałe w wyniku podziału jednej komórki pochodzącej z organizmu wielokoórkowego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dziedzina medycyny zajmująca się przeszczepianiem tkanek i narządów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
polega na wprowadzeniu prawidłowej wersji uszkodzonego genu do komórek pacjenta
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tworzenie genetycznej kopii fragmentu DNA, komórki lub organizmu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wykorzystuje się je tam gdzie jest potrzebna duża ilość wybranego fragmentu materiału genetycznego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podział komórki macierzystej przeprowadzany w hodowli
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
aby sklonować roślinę umieszcza się ją w specjalnej pożywce, substancje zawarte w pozywce pobudzająkomorki do wykształcenia tkanki kalusowej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tkanka zbudowana z niezróżnicowanych albo słabo zróżnicowanych komórek zdolnych do szybkich podziałów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
najczęściej wykorzystuje się metodę transplantacji jąder komórkowych
|
|
|
transplantacja jąder komórkowych inizia ad imparare
|
|
1 etap: usunięcie jądra z komórki biorcy; 2 etap- wprowadzenie jadra dawcy do biorcy; 3 etap-pobudzenie utworzonej komórki do rozwoju organizmu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
została sklonowana w 1996 roku
|
|
|
