BHP dział 2

 0    56 schede    waterblu9
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
środowisko pracy
inizia ad imparare
zbiór wszystkich czynników materialnych i niematerialnych
czynniki materialne
inizia ad imparare
czynniki fizyczne, biologiczne, chemiczne
czynniki fizyczne
inizia ad imparare
np. wiertarka, lutownica sprzęt
czynniki chemiczne
inizia ad imparare
cyna, opary, smary, oleje
czynniki biologiczne
inizia ad imparare
bakterie, wirusy
czynniki spoleczne
inizia ad imparare
kontakty z ludźmi, relacje
czynniki stanowiące zagrożenie dla zdrowia
inizia ad imparare
uciążliwe- coś przeszkadza, szkodliwe- choroba zawodowa, opary niebezpieczne- zagraża życiu
dźwięk
inizia ad imparare
fale słyszalne
hałas
inizia ad imparare
głośne dźwięki, które przeszkadzają i są szkodliwe dla słuchu(czasami)
klasyfikacja hałasu
inizia ad imparare
przemysłowy, komunikacyjny, osiedlowy
dla stanowisk robotniczych na 8h max hałas
inizia ad imparare
85dB
dla stanowisk biurowych i administracyjnych max hałas
inizia ad imparare
55dB
negatywne skutki hałasu
inizia ad imparare
migreny, bóle głowy, drżenie rąk, bezsenność, utrata słuchu
ograniczenie hałasu przez pracodawcę
inizia ad imparare
nauszniki, zatyczki do uszu, badania lekarskie, pianki akustyczne, strefy ciszy, zakup nowych maszyn, więcej przerw
drgania mechaniczne
inizia ad imparare
ruch cząsteczek w ciele stałym
podział drgań na źródła
inizia ad imparare
miejscowe, ogólne
drgania ogólne
inizia ad imparare
boki, nogi, miednica, podesty, podłogi, środki transportu, maszyny, siedziska
drgania miejscowe
inizia ad imparare
kończyny górne, ręczne narzędzia uderzeniowe, dźwignie
wpływ drgań na organizm
inizia ad imparare
nieodwracalne zmiany w organizmie np. w układzie kostnym, krążenia, choroba białych palców(tracenie czucia w palcach), nerwica, pogorszenie ostrości wzroku, zaburzenia równowagi
ochrona przed drganiami
inizia ad imparare
więcej przerw, badania lekarskie, ocena ryzyka zawodowego, miejsca odpoczynku, sprzęt ochrony osobistej
Mikroklimat
inizia ad imparare
zespół parametrów: temperatura, wilgotność, prędkość przepływu powietrza
komfort cieplny
inizia ad imparare
odpowiednia temp, wilgotność i przepływ powietrza
min. temp. dla stanowisk robotniczych
inizia ad imparare
14*C
min. temp. dla stanowisk administracyjno-biurowych
inizia ad imparare
18*C
rodzaje mikroklimatu
inizia ad imparare
zimny, gorący
mikroklimat zimny
inizia ad imparare
gdy w środowisku pracy z przyczyn technologicznych temp. nie przekracza 10*C np. kostnica, chłodnia, mroźnia, w zimę prace na zewnątrz np. robotnik
mikroklimat gorący
inizia ad imparare
gdy w środowisku pracy z przyczyn technologicznych temp przekracza 25*C np. huta, kotłownie, piekarnie, spawalnie
syndrom choregu budynku
inizia ad imparare
budynki starego typu, gdy mają grzyb, brak/ słabą wentylację, azbest
oświetlenie
inizia ad imparare
celowe zastosowanie światła w celu uwidocznienia kształtu, barwy i szczegółów otoczenia, obiektów właściwy dobór, by oczy się jak najmniej męczyły
rodzaje oświetleń
inizia ad imparare
miejscowe(lampka kamerka), ogólne(żyrandol, lampa), mieszane(i to i to)
zjawisko olśnienia
inizia ad imparare
przebieg procesu widzenia, w którym występuje odczucie niewygody lub zmniejszenie zdolności widzenia
montaż precyzyjny
inizia ad imparare
750LX
montaż zgrubny
inizia ad imparare
200LX
praca z kompem
inizia ad imparare
500LX
rodzaje olśnienia
inizia ad imparare
bezpośrednie(słońce na morde, latarka) odbiciowe, np. od monitora, lustra
czynnik chemiczny
inizia ad imparare
jest to substancja, która moze być niebezpieczna lub szkodliwa(w zależności od stężenia)
rodzaje zatruć substancjami chemicznymi
inizia ad imparare
ostre, podostre, przewlekłe
zatrucie ostre
inizia ad imparare
zatrucie o dużej dynamice objawów klinicznych (np. wysoka temp. omdlenia, wymioty)
zatrucie podostre
inizia ad imparare
zatrucie o szkodliwych zmianach, ale w mniej gwałtowny sposób niż w zatruciach ostrych
zatrucie przewlekłe
inizia ad imparare
szkodliwe zmiany mogą występować nawet po kilku latach(wolno)
ograniczenie skutków czynników chemicznych
inizia ad imparare
badania lekarskie, odzież ochronna, utrzymywanie maszyn w dobrym stanie, mechanizacja, wentylacja, kontrola stężeń substancji, zastępowanie mniej niebezpiecznymi substancjami
pyły przemysłowe
inizia ad imparare
cząsteczki ciał stałych powstałych w wyniku procesów technologicznych średnica ziaren do 100μm, które mogą pozostawać przez pewien czas w stanie zawieszonym w powietrzu
źródła emisji pyłów
inizia ad imparare
pylenie bezpośrednie, wtórne, pył jako czynnik roboczy, obróbka materiałów, wywarzanie i przemieszczanie produktów, mielenie, kruszenie, utlenianie, skrawanie, szlifowanie, procesy technologiczne
działanie pyłów na organizm
inizia ad imparare
pylica płuc, choroba uczuleniowa, choroby nowotworowe, astma, uszkodzenie błon śluzowych, skóry
ograniczenie wpływu pyłów na organizm
inizia ad imparare
środki ochrony osobistej, profilaktyka medyczna, kontrola stężeń pyłów, skracanie czasu pracy, rotacje pracowników, kontrola wentylacji
obciążenie psychiczne
inizia ad imparare
stan organizmu będący wynikiem wykonywania pracy w określonym środowisku, przy różnym stopniu zaangażowania
czynniki stresogenne
inizia ad imparare
szef, niedociążenie, nowe środowisko, brak wiedzy, teminy
wpływ stresu na organizm
inizia ad imparare
bóle brzucha/głowy, wymioty, drżenie rąk, pocenie się, zimne ręce
jak radzić sobie ze stresem
inizia ad imparare
reinterpretacja stresu(oszukanie mózgu) używanie wizualizacji(wyobrażenie sobie tego co nas czeka)
przerwy w pracy(na 8h 20 min)
inizia ad imparare
dowolne, zamaskowane, uwarunkowane pracą, regulaminowe
przerwa dowolna
inizia ad imparare
na stanowiskach administracyjno-biurowych se wybierasz kiedy leziesz
przerwa zamaskowana
inizia ad imparare
np. na insta włazisz
uwarunkowane pracą
inizia ad imparare
jak się coś zepsuło i musimy
regulaminowa przerwa
inizia ad imparare
dla robotniczych stanowisk, kiedy masz zmiany
piktogram
inizia ad imparare
przedstawienie pojęcia za pomocą obrazka
zapobieganie skutkom pracy zmianowej
inizia ad imparare
rotacja zmian, zgodnie z biegiem czasu(rano-południe- noc), zmiany nie powinny powodować skracania snu(ranna od 6), praca do max 8h, uwzględnia się spadek wydajności między 24 i 3

Devi essere accedere per pubblicare un commento.