barok

 0    45 schede    guest3219663
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Galileusz
inizia ad imparare
potwierdził teorię kopernikańską; sformułował metodę naukowo-badawczą; skontruował teleskop
racjonalizm
inizia ad imparare
prawdziwa wiedza pochodzi z obserwacji i doświadczenia
empiryzm
inizia ad imparare
człowiek może osiągnąć wiedzę za pomocą rozumu bez konieczności odwoływania się do doświadczeń
Francis Bacon
inizia ad imparare
opracował wzór pracy badawczej
Kartezjusz
inizia ad imparare
"Myślę, więc jestem"
Blaise Pascal
inizia ad imparare
sformułował twierdzenie pascala; skonstruował maszynę liczącą
Thomas Hobbes
inizia ad imparare
w "Lewiatanie" utożsamił monarchię absolutną z suwerenną władzą
wzrost pobożności w baroku
inizia ad imparare
ukazanaie potęgi Kościoła i Boga; wiara w życie wieczne pomgaa przetrwać ludziom
charakterystyka baroku klasycznego
inizia ad imparare
kontynuacje renesansowej architektury; przedstawiciel: G. Bernini
charakterystyka baroku emocjonalnego
inizia ad imparare
przeładowanie elementami dekoracyjnymi; przedstawiciel: F. Borromini
Kościoł Il Gesù w Rzymie
inizia ad imparare
zbudowana na zamówienie Jezuitów; charakterystyczna fasada z trójkątnym frontem i woluty
Giovanni Bernini
inizia ad imparare
zaprojektował kolumnadę otaczającą plac św. Piotra w Rzymie; "Apollo i Dafne"
Peter Rubens
inizia ad imparare
jego słynnymi dziełami są: "Zdjęcie z krzyża"
Rembrandt
inizia ad imparare
jego najsłynniejsze dzieło to "Lekcja anatomii doktora Tulpa"
Claudio Monteverdi
inizia ad imparare
twórca opery, która powstała z połączenia jego muzyki, teatru i tańca
zmiany demograficzne w XVII w.
inizia ad imparare
epidemie dżumy; ochłodzenie klimatu; prześladowania polityczne i religijne
zasada wolności mórz
inizia ad imparare
sfoemułował ją Hugo Grotius; nikt nie ma wyłącznego prawa do żeglowania po morzach i oceanach
ekspansja kolonialna holandii
inizia ad imparare
Kapsztad na Przylądku Dobrej Nadziei; Batawania na Jawie; Nowy Amsterdam na wyspie Manhattan; Abel Tasman i Tasamnia
ekspansja kolonialna Anglii
inizia ad imparare
Wirginia; zajęli Nowy Amsterdam i nazwali Nowym Jorkiem
fleuta
inizia ad imparare
typ lekkiego i zwrotnego statku handlowego
kompanie handlowe
inizia ad imparare
działały na zasadzie spółek akcyjnych; akcjunariuszami byli władcy ziemscy, kupcy, bankierzy i producenci
merkantylizm
inizia ad imparare
ograniczenie importu (nakładanie wysokich ceł na importowane towary) oraz rozwój eksportu (popieranie własnych kupców)
akt nawigacyjny
inizia ad imparare
przykład polityki merkantylizmu - prawo do przewozu towarów do Anglii wyłącznie na statkach angielskich lub pochodzących z krajów, z których były dane produkty
Unia Protestancka
inizia ad imparare
Francja, Szwecja, Niderlandy i Dania
Liga Katolicka
inizia ad imparare
Habsburgowie i Hiszpania
defenestracja praska
inizia ad imparare
konflikt między protestanckimi Czechami, a Habsurgami
wydanie listu majestycznego
inizia ad imparare
1609; gwarancja wolności wyznania dla czeskich protestantów
1618
inizia ad imparare
wtragnięcie protestanckich delegatów do sal obrad czeskich Stanów na zamku w Hradczynach (antyprotestancka polityka Ferdynanda Habsurga)
bitwa pod Białą Górą
inizia ad imparare
1620; rozgromienie armii protestanckiej i wygrana cesarza Ferdynanda
1625
inizia ad imparare
do działań przeciwko cesarzowi włącza się Chrystian IV (król protestanckiej Danii)
bitwa pod Breintenfield
inizia ad imparare
1631; klęska cesarza Ferdynanda i wygrana szwedzkiego króla Gustawa II Adolfa
pokój wesfalski
inizia ad imparare
1648; Francja otrzymała Alzację i 10 miast Rzeszy; podział Pomorza między Szwecją, a Branderburgią; swoboda wyznania ludności Rzeszy; uznanie niepodległości Niderlandów przez Hiszpanię
Jean Bodin
inizia ad imparare
twórca twierdzenia, iż tylko suwerenny władca jest w stanie zagwarantować bezpieczeństwo państwu
absolutyzm
inizia ad imparare
system rządów, fdzie pełnia należy do monarchy, ograniczają ją tylko prawa boskie
cechy absolutyzmu
inizia ad imparare
rozbudowana armia; skupienie władzy politycznej, środków finansowych oraz sił militarnych w rękach monarchy; ograniczenie lub odebranie przedstawicielom stanowym wpływów na prawodastwo
edykt nantejski
inizia ad imparare
1598; zapewniał swobodę wyznania hugenotów, a jako zabezpieczeni dostali 200 twierdz
polityka kardynała Richelieu
inizia ad imparare
ograniczenie roli zgromadzeń stanowych i złamanie potęgi hugenotów
panowanie Ludwika XIV
inizia ad imparare
odebranie przywilejów stanom; szlachta orezentowana; tajna policja; 300 tys. armia
Jeand-Baptiste Colbein
inizia ad imparare
odpowiedzialny za reformę finansów - wprowadzenie podatków pośrednich w cenach produktów
purytanie
inizia ad imparare
głosili niezależność kościoła od władzy świeckiej oraz oczyszczenie anglikanizmuz katolickich pozostałości liturgicznych i organizacyjnych
wielka remonstracja
inizia ad imparare
w 1641 r. parlamwnt uchwalił skargi i żądania wobec króla
ścięcie Karola I
inizia ad imparare
1648
rewolucja chwalebna
inizia ad imparare
powołanie Marii i jej męża Wilhelma na tron angielski po ucieczce króla Jakuba II
Deklaracja praw narodu angielskiego
inizia ad imparare
wyadana w 1689, para królewska zobowiązała się przestrzegać
monarchia parlamentarna
inizia ad imparare
król panuje, lecz nie rządzi; prawa wyborcze przysługiwały tylko posiadaczom ziemskim; uprawnienia i pozycja władcy jest określona przez akty prawne

Devi essere accedere per pubblicare un commento.