barok

 0    35 schede    guest1473735
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
figura sumacji
inizia ad imparare
rodzaj puenty polegającej na zebraniu najważniejszych słów, motywów lub pojęć po to by przedstawić je w nowy zaskakujący sposób
figura correcto
inizia ad imparare
sprostowanie np. nie ...(cośtam) ale ...(inne coś)
hiperbola
inizia ad imparare
wyolbrzymienie czegoś (np cierpienia)
apostrofa
inizia ad imparare
bezpośredni zwrot (np do matki czy coś)
gradacja
inizia ad imparare
ułożonenie najprostszych rzeczy po doskonalsze (np ludzie bogowie idk chyba coś takiego)
pytania retoryczne
inizia ad imparare
pytania na ktore nie oczekuje sie odpowiedzi, często zakończone znakiem zapytania (?)
przerzutnia
inizia ad imparare
jedno zdanie na dwa wersy rozciągnięte
anafora
inizia ad imparare
w każdym wersie powtórzone jedno słowo (np ty, ty, ty i ty)
kontrast
inizia ad imparare
dwie skrajne rzeczy porównane do siebie (zakochany - nieboszczyk)
elipsa
inizia ad imparare
jakieś zdanie bez części zdania (np bez orzeczenia)
wyliczenia
inizia ad imparare
Wyliczenie jest to środek stylistyczny, który polega na wymienieniu jakichś zjawisk, osób, czy też przedmiotów na przykład: Moja dziewczyna przypomina mi słońce, kwiat, chmury, ogień.
antyteza
inizia ad imparare
polega na zestawieniu dwóch elementów znaczeniowo przeciwstawnych w jedną całość treściową dla uzyskania wyższej ekspresji (np. „lepiej z mądrym zgubić, niż z głupim znaleźć”)
metafora
inizia ad imparare
przedstawieniw rzeczywistości w inny sposób
inwersja
inizia ad imparare
szyk przestawny (np jak yoda mowil „nie zaliczysz z polskiego sprawdzianu”
powtórzenia
inizia ad imparare
Przykład: Zieleń, zieleń, coraz więcej zieleni i przestrzeni.
wykrzyknienia
inizia ad imparare
zdania zakończone wykrzyknikiem (!)
makaronizmy
inizia ad imparare
obce wyrazy dodane do zdania w ojczystym języku
przenośnia
inizia ad imparare
np. „od ust sobie odejmę”, „podzielę się z wami wiadomością” lub „złote serce”
oksymoron
inizia ad imparare
przeciwne sobie czesci zdania złàczone razem (np. gorący śnieg, myśląca paula)
z jakiego nurtu wywodzi się potocki
inizia ad imparare
ziemiański
z jakiego nurtu wywodzi się morsztyn
inizia ad imparare
dworski
z jakiego nirtu wywodzi się naborowski
inizia ad imparare
metafizyczny
portret trumienny (autor i gdzie)
inizia ad imparare
tylko w Polsce, „Portret Trumienny” Stanisław Woysza
koncept
inizia ad imparare
oryginalny, zaskakujący pomysł w wierszu
megalomania
inizia ad imparare
przekonanie o wyższości własnego narodu (cecha szlachty sarmackiej)
ksenofobia
inizia ad imparare
wrogi stosunek do obcych (cecha szlachty sarmackiej)
konserwatyści
inizia ad imparare
niechętni zmianom i reformom (cecha szlachty sarmackiej)
jakie były rubensowskie kształty
inizia ad imparare
kobiety przy kości z widocznymi fałdkami
poezja metafizyczna
inizia ad imparare
refleksja czasu miejsca przemijania
slynne slowa kartezjusza
inizia ad imparare
myśle więc jestem
slynne słowa blaise bascal
inizia ad imparare
człowiek jest tylko trzciną, najwątlejszą w przyrodzie ale trzciną myślącą
baruch spinoza słynne słowa
inizia ad imparare
bóg czyli natura
kto miał największy wpływ na poezje morsztyna
inizia ad imparare
marino
topos deus artifex
inizia ad imparare
bóg artysta
środki typowe dla marinizmu
inizia ad imparare
zwykle utwory erotyczne, ale można też ne zaliczyć do teórczości religijnej gdzue mieszano doświadczenia miłosne i religijne

Devi essere accedere per pubblicare un commento.