Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      (łac.) antquus= dawny, starożytna cywilizacja i kultura gracko-rzymska   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      IX pne -V ne (476r) upadek Cesarstwa Zachdniorzymskiego, ok. 1300 lat   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      dominacja epiki, liryki, dramatu, wielkich filozofów, epigramatu, szkół filozoficznych, literatury rzymskiej, wczesnego chrześcijaństwa   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      IX- VIII pne, Homer- Iliada i Odyseja   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      w Grecji VII-VI pne, wybitni poeci np. Tyrtajos, Safona, Anakreont, Pindar i Symonides   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      V pne; greccy dramatopisarze, tragicy Ajschylos, Sofokles, Eurypides; komediopisarzy Arystotefanes; rzeźbiarze Fidiasz i Poliklet   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      V- IV rozkwit filozofii, Sokrates, Platon, Arystoteles   
 | 
 | 
 | 
      okres dominacji epigramatu    inizia ad imparare
 | 
 | 
      IV- III pne, poeta Kallimach z Cyreny, Teokryt (twórca idylli)   
 | 
 | 
 | 
      okres szkół filozoficznych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      III pne, szkoły sofistów, cyników, sceptyków, stoików, epikurejczyków, hedonistów   
 | 
 | 
 | 
      okres rozwoju literatury rzymskiej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      I pne, Wergiliusz, Horacy, do I-II ne Owidiusz, Seneka, arek Aureliusz   
 | 
 | 
 | 
      okres wczesnego chrześcijaństwa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      III- IV ne, zmierzch cywilizacji antycznej, rodzenie się epoki średniowiecza   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      z łac. wyuczony w klasie, wzorowy, dokonały, pierwszorzędny; dążący do ideałów wyparowanych przez Antyk   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Sokrates, Platon, Arystoteles   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      życie umiarkowane, zgodnie z naturą, zdolność zachowania trzeźwości umysłu, uniezależnienie się od pokus i smutków i świata zew za pomocą rozumu, panowanie nad sobą   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      rozważne dążenie do przyjemności i szczęścia; przyjemności duchowe; szczęśliwy ten co mądry i sprawiedliwy; cieszyć się każdym dniem   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      hedone= rozkosz; przyjemność cielesna- najwyższe, jedyne dobro, cel życia motyw postępowania   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      rządy Peryklesa 443-429 pne, rozwój demokracji ateńskiej,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      politeistyczna, Bogowie i bóstwa,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      metafizykę, logikę, etykę, estetykę   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      architektura sakralna, rzeźba, malarstwo wazowe; monumentalne świątynie; Fidiasz- autor akropolu,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      architektura miejska: termy, hale targowe, wiadukty, teatry cyrki, biblioteki   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Homer, Hezjod, Safona, Ezop, Ajschylos, Sofokles, Eurypides, Wergiliusz, Horacy,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Król Edyp Sofokles, bilbia, mitologia,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      krótki wiersz, pierwotnie do umieszenia na pomniku/ nagrobku, twórcą Symonides   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      gatunek epicki, losy bohaterów na tle historycznych, wojennych ważnych wydarzeń; świat ludzki i boski i ich ingerencja w życie ludzi.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      gatunek dramatu, pogodna tematyka, szczęśliwe zakończenie, akcja z nagłymi zwrotami, wartka; komizmy, karykatury, satyra, groteska,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wzywająca i zagrzewająca do walki za ojczyznę   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      utwór literacki, celem ośmieszenie i napiętnowanie opisanych osób, gr społecznych, obyczajów postaw zachowań, ludzkich wad; świat komicznie wyolbrzymiony, groteska i karykatura   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      utwór epicko- liryczny, często z dialogiem, sławiący szczęśliwe życie pasterzy, na łonie przyrody,   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      jedność stylu i jego zgodność z tematyką utworu   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      poznawcza (wyjaśnienie zjawisk) światopoglądowa (podstawa wierzeń) sakralna (wzorce obrzędów, uczyły jak czcić bogów)   
 | 
 | 
 |