Domanda  |
Risposta |
Reaktywne formy tlenu powstają na skutek: inizia ad imparare
|
|
reakcji redukcji atomu z trakcie oddychania mitrochondrialnego i tworzenia cząsteczki ATP
|
|
|
Jedynymi antyoksydanty mające bezpośredni wpływ na kondycje skóry inizia ad imparare
|
|
kwas felurowy, resweratrol, koenzym Q10
|
|
|
Tlen przyswajalny w procesue oddychania zostaje w organizmie ludzkim przetworzony na wode i ATP inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Działanie antyoksydantów na wolne rodniki polega na inizia ad imparare
|
|
eliminowaniu wolnych rodników z organizmu
|
|
|
Antyoksydanty wpływają na żywność inizia ad imparare
|
|
zmieniając jej tempo rozwoju - spowalniając (nadają barwę i smak)
|
|
|
Naturalne rośliny są źródłem antyoksydantów, wskaż prawidłowe rośliny inizia ad imparare
|
|
aronia, winogrona, owoce cytrusowe
|
|
|
Preparaty kosmetyczne zawierające antyoksydanty mogą być aplikowane inizia ad imparare
|
|
|
|
|
W czterostopniowej reakcji redukującej tlen singletowy na drugim poziomie może wytworzyć się inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Redukcja wolnych rodników w pierwszej kolejnosci zachodzi w systemie inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Żywność o intensywnym smaku ma antyoksydantów inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Uznawany za najbardziej toksyczny jest rodnik inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Reaktywną formą tlenu i wolnym rodnikiem jednocześnie są inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Proces oddania RFT wolnego elektronu to proces inizia ad imparare
|
|
|
|
|
W procesie glikacji wolne rodniki inizia ad imparare
|
|
zwiększają ilość komórek AGE
|
|
|
W procesie enzymatycznej redukcji wolnych rodników biorą udział m. in inizia ad imparare
|
|
katalaza, dysmutaza ponadtlenkowa
|
|
|
Redukcja RFT zachodzi w trakcie zabiegu inizia ad imparare
|
|
|
|
|
W procesie nieenzymatycznej redukcji wolnyc rodników biorą udział m. in inizia ad imparare
|
|
glutation, koenzym Q10, melatonina, kwas askorbinowy
|
|
|
Na barwę pożywienia mają wpływ antyoksydanty z grupy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Negatywnymi skutkami działania wolnych rodników inizia ad imparare
|
|
degradacja kolagenu, preoksydacja lipidów błon komórkowych, pęknięcie nici DNA
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Czerwone wino zawiera antyoksydant inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Na skutek działania wolnych rodników dochodzi do inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Antyoksydanty w pożywieniu uczestniczą w stopniowaniu procesu inizia ad imparare
|
|
utleniania kwasów tłuszczowych
|
|
|
Duża ilość antyoksydantów zawiera dieta: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Do reaktywnych form tlenu należy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Za niedopuszczenie powstania RFT odpowiedzialny jest system inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Konsekwencją stresu oksydacyjnego jest uszkodzenie DNA: inizia ad imparare
|
|
jądrowego i mitochondrialnego
|
|
|
Preoksydacji ulegają składowe fosfolipidy inizia ad imparare
|
|
NKT (nienasycone kwasy tłuszczowe)
|
|
|
Przewlekły stan zapalny przyspieszający starzenie się z udziałem RFT to inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Udział RFT w AZS charakteryzuje obniżony poziom inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Peoksydaza glutanianowa to inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Terapia PDT wykorzystuje chromofor: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Tyrozynaza wykorzystuje powinnowactwo do: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Antyoksydant majacy wpływ na proces melanogenezy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
W trakcie łańcucha oddechowego transportowi elektronów towarzyszt inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Osoby z alergią na nikiel mają podwyższony poziom inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Anionorodnik ponadtlenkowy w czterocząsteczkowej reakcji redukującej tlen singletowy może wytwarzac się inizia ad imparare
|
|
|
|
|
W czterocząsteczkowej reakcji redukującej tlen singletowy na trzecin poziomie moze wytwarzac sie: inizia ad imparare
|
|
|
|
|
System enzymatyczny w postaci wolnych rodników zachodzi inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
