ang

 0    40 schede    soniabisku
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
powieść epistolarna
inizia ad imparare
powieść pisana w formie listów
werteryzm
inizia ad imparare
Werteryzm to postawa charakteryzująca się nadmierną wrażliwością, buntem przeciwko światu, indywidualizmem, pesymizmem, skłonnością do idealizacji i nieszczęśliwą miłością. Nazwa pochodzi od "Cierpień młodego Wertera" Goethego.)
sakralizacja
inizia ad imparare
Sakralizacja to proces nadawania czemuś (osobie, miejscu, przedmiotowi, idei) charakteru świętego lub religijnego.)
pejzaż mentalny
inizia ad imparare
przedstawienie przyrody splecionej z przeżyciem wewnętrznym osoby mówiącej; ukazanie uczuć i stanów wewnętrznych bohatera przez opis natury
prowidencjalizm
inizia ad imparare
pogląd filozoficzny zgodnie z którym Bóg kieruje losami ludzi i świata
martyrologia
inizia ad imparare
cierpienie oraz prześladowania całego narodu, celem jest jego zagłada
prometeizm
inizia ad imparare
poświęcenie dla innych, bunt przeciwko bogom
mesjanizm
inizia ad imparare
wiara w nadejście zbawiciela, który przyniesie wyzwolenie i odnowę
despotyzm
inizia ad imparare
forma rządów, w której jedna osoba (despota) sprawuje absolutną, nieograniczoną władzę, często w sposób okrutny i arbitralny.)
tradycja
inizia ad imparare
przekazywane z pokolenia na pokolenie zwyczaje, wierzenia, obyczaje, normy i wartości, które stanowią istotny element kultury danej społeczności.)
obyczaje
inizia ad imparare
utrwalone w danej społeczności wzorce zachowań i normy postępowania, które regulują codzienne życie i relacje między ludźmi.)
pieśń profetyczna
inizia ad imparare
Pieśń profetyczna to utwór poetycki lub muzyczny, który zawiera proroctwa, przepowiednie lub wizje przyszłości. Często ma charakter religijny lub mesjanistyczny.)
ballada romantyczna
inizia ad imparare
gatunek literacki, który łączy w sobie elementy liryki, epiki i dramatu. Charakteryzuje się tajemniczością, fantastyką, obecnością elementów ludowych i często porusza tematykę miłości, śmierci, winy i kary. Często zawiera elementy grozy i nadprzyrodzone.
sonet
inizia ad imparare
Składa się z 14 wersów, zazwyczaj podzielonych na 2 czterowersowe zwrotki (zwykle opisowe), 2 trzywersowe zwrotki(często refleksyjne). Sonet najczęściej pisany jest rymowanym wierszem regularnym i ma wyraźny podział na część opisową i refleksyjną.
filomaci
inizia ad imparare
tajne stowarzyszenie studentów Uniwersytetu Wileńskiego, założone w 1817 r. przez m.in. Adama Mickiewicza i Tomasza Zana. Celem było samokształcenie i szerzenie patriotyzmu.
filareci
inizia ad imparare
grupa powstała w 1820 r. jako rozwinięcie Filomatów. Bardziej otwarcie działali na rzecz wolności Polski.
improwizacja
inizia ad imparare
tworzenie czegoś spontanicznie, bez wcześniejszego przygotowania
indywidualizm
inizia ad imparare
postawa podkreślająca wolność i niezależność jednostki. W romantyzmie: bohater kieruje się własnymi uczuciami i buntuje się przeciw normom (np. Konrad, Kordian).
wieszcz
inizia ad imparare
Wieszcz to wybitny poeta uważany za proroka narodu. W romantyzmie pełnił rolę duchowego przywódcy, wyrażając nadzieje i cierpienia narodu (np. Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki).
synkretyzm gat i rodzajowy
inizia ad imparare
łączenie różnych gatunków literackich i rodzajów (epika, liryka, dramat) w jednym utworze. Typowy dla romantyzmu – np. w Dziadach cz. II mamy: elementy dramatu (dialogi, akcja), liryki (monologi, uczucia), epiki (narracja, opowieści Guślarza).
Narodziny Mickiewicza
inizia ad imparare
24 grudzień 1798- Zaoś (obok Nowogródka)
ukończenie szkoły powiatowej w Nowogródku
inizia ad imparare
1815
Gdzie kiedy i co Mickiewicz studiował?
inizia ad imparare
w Wilnie na Uniwersytecie Wileńskim (1815–1819), gdzie studiował filologię, prawo i literaturę.
kiedy i za co aresztowano Mickiewicza
inizia ad imparare
W 1823 roku władze carskie, obawiając się działalności tajnych stowarzyszeń, aresztowały Mickiewicza. Został oskarżony o działalność wywrotową. Po aresztowaniu został zesłany na 2 lata do Rosji, początkowo do Petersburga, później w 1824 roku do Tweru
praca pedagogiczna w kownie
inizia ad imparare
1819-1823 jako matematyk
zesłanie na krym
inizia ad imparare
1825
przyjazd do Paryża
inizia ad imparare
1831
wyjazd z wielkopolski do drezna
inizia ad imparare
1832
śmierć A. Mickiewicza
inizia ad imparare
12 listopad 1855- Stambuł
oda do młodości
inizia ad imparare
1820- Wilno
wydanie ballad i romansów
inizia ad imparare
1822- początek romantyzmu, Wilno
bohater romantyczny
inizia ad imparare
Samotny buntownik Kieruje się uczuciami, nie rozumem Nie zgadza się z regułami społeczeństwa Często tragiczny, nieszczęśliwy Tajemniczy i wyjątkowy
sonety krymskie
inizia ad imparare
1825-26
pan tadeusz
inizia ad imparare
1834- Paryż
dlaczego napisal Dziady cz 3
inizia ad imparare
forma przeprosin to że nie wziął udziału w powstaniu listopadowym chciał pocieszyć naród polski i dać mu nadzieję
flaczeho napisal tadka
inizia ad imparare
z powodu tęsknoty za ojczyzną i chciał aby po prostu emigranci mogli się cofnąć do do wspomnień ze swojej młodości może tak myślisz że to dobre tak
dziady cz 2 i 4
inizia ad imparare
1823
wyjazd w głąb rosji
inizia ad imparare
1824, zwiedził Odessę i Krym (1825-26)
wyjazd na zachód (Paryż)
inizia ad imparare
1829
ślub z Celiną szymanowską
inizia ad imparare
1834

Devi essere accedere per pubblicare un commento.