|
Domanda |
Risposta |
Proszę przygotować kartę pokładową i zbliżyć kod do czytnika inizia ad imparare
|
|
prepari la carta d'imbarco e passi il codice sopra il lettore
|
|
|
proszę nie pozostawiać swojego bagazu bez opieki podczas pobytu na lotnisku inizia ad imparare
|
|
non lasciare il proprio bagaglio incustodiato durante la permanenza in aeroporto
|
|
|
Proszę zaczekać na swoją kolej za żółtą linią inizia ad imparare
|
|
attenda il suo turno dietro la linea gialla
|
|
|
Proszę położyć walizkę i plecak na taśmie inizia ad imparare
|
|
appoggi la valigia e lo zaino sul nastro
|
|
|
czy ma pani ze sobą jakieś płyny inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Proszę ją włożyć do przezroczystej zamykanej torebki inizia ad imparare
|
|
li metta in una busta/ un sacchetto trasparente e richiudibile
|
|
|
pojemniki na płyny nie mogą przekraczać 100 ml inizia ad imparare
|
|
i recipienti per i liquidi non possono superare 100 ml
|
|
|
metalowe przedmioty monety albo klucze w kieszeniach inizia ad imparare
|
|
oggetti di metallo monete o chiavi nelle tasche
|
|
|
proszę opróżnić kieszenie inizia ad imparare
|
|
|
|
|
zegarek bransoletka portfel telefon laptop pasek kurtka inizia ad imparare
|
|
orologio bracciale portafoglio telefono portatile cintura cappotto
|
|
|
Proszę włożyć wszystko do plastikowego pojemnika inizia ad imparare
|
|
depositi tutto nella vaschetta di plastica
|
|
|
Czy ma pan jeszcze jakieś sprzęty elektroniczne inizia ad imparare
|
|
ha altri dispositivi elettronici
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
si tolga le scarpe per favore
|
|
|
Czy mógłby pan otworzyć walizkę proszę inizia ad imparare
|
|
potrebbe aprire la valigia per favore
|
|
|
nie może pan zabrać tego na pokład to zabronione inizia ad imparare
|
|
non può portarlo a bordo è proibito/ vietato
|
|
|
może pan zostawić to w przechowalni bagażu i odebrać po powrocie inizia ad imparare
|
|
può lasciarlo nel deposito bagagli e ritirarlo al ritorno
|
|
|
Proszę przejść przez bramkę wykrywacz metali inizia ad imparare
|
|
passi dal/ attraversi il metal detector
|
|
|
