Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
francuscy kalwiniści. W XVI w ok. 2 mln (na 20 mln Francuzów)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wojny religijne we Francji (katolicy vs hugenoci)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
23-24 sierpnia 1572, rzeź hugenotów, ponowny wybuch wojny religijnej, trwała do 1589
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1598 od króla Henryka IV, zapewnia hugenotom ograniczoną wolność wyznania. Nie wolno odprawiać nabożeństw w Paryżu, mogli obejmować urzędy i zakładać szkoły. Otrzymali sto miejsc bezpieczeństwa, twierdze, gdzie sprawowali władzę.
|
|
|
śmierć Henryka IV w zamachu inizia ad imparare
|
|
1610. Na tronie zasiada jego 9-letni syn. Od 1624 państwem faktycznie rządzi pierwszy minister – kardynał Richelieu
|
|
|
początek rządów kardynała Richelieu inizia ad imparare
|
|
1624 (do 1642), dążył do wzmocnienia władzy króla poprzez likwidację niezależności hugenotów i podporządkowanie królowi arystokracji. Umożliwił powstanie absolutyzmu.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kierowanie się interesem własnego państwa, stawianym ponad wszystkie inne interesy, a nawet normy moralne.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1661 koronacja, nazywał siebie Królem Słońce. Rządził do 1715.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zdanie przypisywane Ludwikowi IV
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
król sprawuje władzę sam, bez rządu i parlamentu, ograniczają go przykazania religijne i zasady organizacji państwa, np. dziedziczność tronu. Państwo w tym ustroju to monarchia absolutna
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
władze króla ograniczają przywileje stanów (szlachty i mieszczaństwa). Zastąpiła ją monarchia absolutna
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
miejscowość pod Paryżem, gdzie znajdował się pałac króla, mieszkał w nim król oraz arystokraci.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wzorem dla innych. Język francuski stał się międzynarodowym językiem nauki, kultury, dyplomacji. Wpływ Króla Słonce na Europę – jego rządy nazywa się czasami Ludwika XIV
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stała się największa w Europie potęgą gospodarczą, wojskową, polityczną i kulturalną.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Jean Baptiste Colbert - zmniejszenie podatków płaconych za pośrednictwem poborców, nastawienie na eksport, wysoką jakość produktów francuskich, wysokie cła w celu ograniczenia importu.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozkwit gospodarki Francji.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stała armia 300,000 ludzi, najliczniejsza, najlepsza w Europie, państwo zapewnia żołnierzom żołd, wyżywienie, mundury i broń, przy granic – pas prawie 300 twierdz.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nieustanne wojny z Holandią, Anglią i Hiszpanią, udało się powiększyć obszar państwa. Koszty wojen prawie doprowadziły do bankructwa.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
monarcha płacił architektom, pisarzom, malarzom i muzykom, najwybitniejszy dramatopisarz – Molier.
|
|
|
Odwołanie edyktu nantejskiego inizia ad imparare
|
|
1685. Zabronił protestantom nabożeństw, zburzenie ich świątyń. Dlaczego? Strach Ludwika XIV przed wybuchem religijnym. Katolicyzm miał zapewnić jedność i pokój.
|
|
|
Ciemne strony rządów Ludwika XIV inizia ad imparare
|
|
emigracja ok. 200,000 hugenotów, bunty chłopów przeciwko podatkom
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozwój gospodarczy i kulturalny Francji, bezpieczne granice. Jeden z najwybitniejszych władców.
|
|
|