Domanda |
Risposta |
najsłynniejsza grupa poetycka w Polsce okresu międzywojennego, skupiona wokół czasopism. „Wiadomości Literackie”; należeli do niej Julian Tuwim, Jan Lechoń, Kazimierz Wierzyński, Antoni Słonimski, Jarosław Iwaszkiewicz. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
gatunek poetycki obejmujący utwory składające się z 14 wersów, najczęściej podzielonych na dwie strofy 4-wersowe i dwie 3-wersowe; te pierwsze mają na ogół charakter narracyjny lub opisowy, kolejne – liryczny lub refleksyjny. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
motyw w sztuce i literaturze nazwany tak od początkowych słów "Stała Matka Boleściwa” średniowiecznej pieśni religijnej, w której przedstawiona jest Matka Boska rozpaczająca pod krzyżem. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w tragedii antycznej pieśń chóru następująca po każdym epejsodionie. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Postawa charakteryzująca się spokojem ducha i opanowania. kierunek w filozofii starożytnej uznający wszystkie zdarzenia za ustalone z góry przez rządzący kosmosem boski Rozum. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
kierunek w sztuce i literaturze pierwszej połowy XX w., postulujący odrzucenie wszelkich społecznych konwencji, norm estetycznych i moralnych oraz uniezależnienie wyobraźni artysty od reguł logicznego myślenia. Podświadomości, sny, halucynacje inizia ad imparare
|
|
|
|
|
kierunek w literaturze i sztuce ukształtowany u schyłku XIX w., zakładał niemożność bezpośredniego wyrażenia, przez obraz lub słowo, duchowych przeżyć człowieka oraz ponadnaturalnych idei. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Hasło przedstawicieli modernizmu (Młodej Polski) domagających się, by sztuka nie realizowała żadnych zobowiązań społecznych, lecz skupiła się wyłącznie na samej sobie i wyrażała świat wewnętrzny artysty. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pogląd uznający Boga za największą wartość, początek i koniec wszystkiego, ośrodek myśli i wszelkich dążeń człowieka. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
gatunek liryczny wywodzący się z antycznej greckiej chóralnej pieśni żałobnej, obejmuje utwory wyrażające żal po stracie zmarłego oraz wysławiające jego zalety i zasługi, zawiera słowa pocieszenia inizia ad imparare
|
|
|
|
|
nurt w poezji polskiej lat 50. i 60. XX w., którego przedstawiciele wprowadzali do utworów motywy brzydoty, choroby, kalectwa i tandety. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
poezja wzywająca do walki za ojczyznę, nazwana tak od imienia starożytnego greckiego poety (VII w. p.n.e.), który słynął z patriotycznych wierszy. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
właściwość chrześcijańskiej Europy w epoce średniowiecza polegająca na jej kulturowym ujednoliceniu, które dotyczyło różnych zjawisk: systemu społeczno-politycznego, języka, świąt i obrzędów religijnych, systemu szkolnictwa, wzorów architektury, sztuki inizia ad imparare
|
|
uniwersalizm średniowieczny
|
|
|
gatunek literatury dydaktycznej, utwór ukazujący doskonale zorganizowane społeczeństwo, które rozwija się w sposób harmonijny dzięki sprawiedliwemu państwu i wzorowo działającym instytucjom. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pogląd filozoficzny, według którego pożytek powinien stanowić główny cel działań indywidualnych i społecznych oraz podstawowe kryterium moralnej oceny człowieka. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
postawa, która dopuszcza posługiwanie się przez jednostkę zdradą, kłamstwem i podstępem w walce o wolność całego narodu; nazwana tak od reprezentującego ją tytułowego bohatera powieści poetyckiej Mickiewicza inizia ad imparare
|
|
|
|
|
postawa bohatera, który poświęca życie dla wolności ojczyzny i innych ludzi; określenie utworzone od imienia legendarnego szwajcarskiego rycerza ze średniowiecza. inizia ad imparare
|
|
|
|
|