Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        
      Czym charakteryzował się kryzys ekonomiczny w Francji po śmierci Ludwika XIV?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Zaczęło narastać zadłużenie kraju.   
 | 
 | 
 | 
      Czym było spowodowane rosnące zadłużenie Francji?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Było spowodowane kosztownymi wojnami, klęskami naturalnymi w latach 80. XVIII wieku i nieudolnymi próbami reform finansów państwa.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie były przyczyny spadku autorytetu władcy ze rządów Ludwika XVI?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Nieudolne rządy charakteryzujące się brakiem koniecznych reform skarbu, utrzymywaniem kosztownego dworu w Wersalu i rozrzutnością jego żony Marii Antoniny.   
 | 
 | 
 | 
      Wymień trzy stany francuskiego społeczeństwa przed rewolucją francuską i podaj, jakie grupy społeczne stanowiły te stany.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Stan pierwszy obejmował zarówno bogatych biskupów, jak i uboższy kler. Stan drugi, czyli szlachta, a stan trzeci obejmował zarówno chłopów i robotników, jak i przedstawicieli zamożnego mieszczaństwa, czyli burżuazji.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj przywileje stanu pierwszego we francuskim społeczeństwie przed rewolucją francuską.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Był zwolniony od podatków i dysponował rozległymi majątkami ziemskimi.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj przywileje stanu drugiego przed rewolucją francuską.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Miał prawo do posiadania ziemi i pełnienia wyższych urzędów i godności państwowych, wojskowych i kościelnych oraz był zwolniony od podatku.   
 | 
 | 
 | 
      Zcharakteryzuj sytuację stanu trzeciego przed rewolucją francuską.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Stan trzeci ponosił ciężar utrzymania państwa, a chłopi dodatkowo byli obarczeni powinnościami na rzecz szlachty i kościoła.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj procentowy udział stanu III w społeczeństwie francuskim przed rewolucją.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Stan III obejmował 98% mieszkańców Francji.   
 | 
 | 
 | 
      Co wpłynęło na wzrost świadomości niesprawiedliwości porządku społecznego w drugiej połowie XVIII wieku we Francji?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Idee oświecenia i rewolucja amerykańska.   
 | 
 | 
 | 
      Kto był autorem broszury Co to jest stan trzeci, w którym roku została wydana i co ona przedstawiała?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      W 1789 roku ksiądz Emmanuel Joseph Sieyès opublikował broszurę Co to jest stan trzeci, która wyrażała rosnące aspiracje polityczne tej warstwy społecznej.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie były 3 ogólne przyczyny wybuchu rewolucji francuskiej?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Kryzys ekonomiczny, Spadek autorytetu władcy, Napięcia spoleczne   
 | 
 | 
 | 
      Dlaczego król zwołał Stany Generalne po raz pierwszy od 1614 roku i jaki był cel zwołania tego zgromadzenia?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Powodem było załamanie się finansów państwa, co sprawiało, że król uległ oczekiwaniom społecznym i zwołał Stany Generalne, które miały się zająć reformą systemu podatkowego.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj dokładną datę rozpoczęcia obrad Stanów Generalnych.    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Dlaczego doszło do sformułowania się Zgromadzenia Narodowego?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Ponieważ szlachta i duchowieństwo odmówiły wspólnych obrad ze Stanem Trzecim.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj dokładną datę miesięczna ogłoszenia Zgromadzenia Narodowego Zgromadzeniem Konstytucyjnym.    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Jaka była odpowiedź króla na zgromadzenie konstytucyjne i jaka była odpowiedź Paryżan?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Król zaczął gromadzić wojska wokół Paryża, a lud zaczął tworzyć oddziały zbrojne Gwardii Mieszczańskiej.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie wydarzenie uznaje się za początek rewolucji francuskiej i podaj dokładną datę tego wydarzenia.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Zdobycie Bastylii 14 lipca 1789 r.   
 | 
 | 
 | 
      Jaka była geneza zniesienia przez konstytuanty przywilejów stanowych?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Na wsi chłopi zaczęli atakować rezydencje szlacheckie i niszczyć spisy swoich powinności. Aby ograniczyć te ataki, uchwalono zniesienie przywilejów.   
 | 
 | 
 | 
      Jaki był prekursor Konstytucji Francji?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela.   
 | 
 | 
 | 
      Omów główne zapisy Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Obywatele stali się wolni i równi wobec prawa; zagwarantowano nienaruszalne prawa: wolność, prawem własności i prawem do oporu przeciw uciskowi.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie były powody powolnych prac konstytuanty?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Praca postępowała powoli, gdyż ścierały się w niej różne stronnictwa.   
 | 
 | 
 | 
      Wymień stronnictwa, których wpływy były najbardziej widoczne w pracy konstytuanty.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Arystokraci, duchowni, jakobini i kordylierzy.   
 | 
 | 
 | 
      Kto przewodził Jakobinom i jakie mieli poglądy?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Przywodził im Maximilian de Robespierre; początkowo opowiadali się za wprowadzeniem monarchii konstytucyjnej.   
 | 
 | 
 | 
      Kto przewodził Kordylierom i jakie były ich poglądy?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Georges Danton i Jean- Paul Marat; dążyli do zaprowadzenia Republiki.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj datę uchwalenia Konstytucji Francji.    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Podaj najważniejsze założenia Konstytucji Francji.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Francja stała się monarchią konstytucyjną; wprowadzono podział władzy oraz nowy podział administracyjny państwa.   
 | 
 | 
 | 
      Omów podział władzy w Konstytucji francuskiej.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Władzę ustawodawczą miało pełnić Zgromadzenie Prawodawcze (legislatywa); władzę wykonawczą sprawował król poprzez sześciu ministrów odpowiedzialnych przed legislatywą; władzę sądowniczą powierzono niezależnym sądom.   
 | 
 | 
 | 
      Dlaczego okres od lipca 1789 do września 1791 roku określa się mianem rewolucji burżuazyjnej?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Ponieważ na mocy Konstytucji z września 1791 prawa wyborcze uzyskali tylko bogaci obywatele, a robotnikom odebrano prawo do strajków.   
 | 
 | 
 | 
      Jak określa się okres od lipca 1789 do września 1791 roku w kontekście rewolucji francuskiej?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Ten okres określa się mianem rewolucji burżuazyjnej.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie były przyczyny upadku monarchii konstytucyjnej we Francji?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Przedstawiciele uboższych warstw domagali się radykalniejszych przemian. Skomplikowało się międzynarodowe położenie Francji. Winę za porażki na froncie obarczono na króla i kontrrewolucjonistów.   
 | 
 | 
 | 
      Jaki był powód porażek wojsk armii francuskiej z Austriakami i Prusakami w 1792 roku?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Armia francuska była osłabiona przez dezercję wywodzących się ze szlachty oficerów.   
 | 
 | 
 | 
      Dlaczego Francja wypowiedziała wojnę Austrii w 1792 roku?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Zrobiła to, uprzedzając spodziewany atak ze strony spokrewnionych z Marią Antoniną Habsburgów.   
 | 
 | 
 | 
      Kiedy Ludwik XVI został aresztowany?    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Jakie ważne dwa wydarzenia miały miejsce we wrześniu 1792 roku dla rewolucji francuskiej?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Rozwiązano zgromadzenie prawodawcze i powołano Konwent Narodowy, który ogłosił Francję republiką, a armia francuska zatrzymała ofensywę wojsk koalicyjnych Austrii i Prus.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj dokładną miesięczną datę egzekucji Ludwika XVI i za co został skazany.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Styczeń 1793 roku; skazany za zdradę.   
 | 
 | 
 | 
      Wymień członków Wielkiej Koalicji, która ruszyła w 1793 roku do wojny z Francją.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Austria, Prusy, Wielka Brytania, Holandia, Hiszpania, Portugalia oraz państwa włoskie i niemieckie.   
 | 
 | 
 | 
      Jakie były przyczyny wybuchu powstania w Wandei i jak się skończyło?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      egzekucja króla i inne działania władz republiki wzbudziły opór przywiązanych do króla i kościoła chłopów. Powstanie zostało brutalnie stłumione.   
 | 
 | 
 | 
      Jak nazywał się rząd Francji Jakobinów?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Komitet Ocalenia Publicznego.   
 | 
 | 
 | 
      Omów charakterystyczne zmiany sposobu władzy i ważne wydarzenia dla Francji w okresie dyktatury Jakobinów.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Uchwalono nową demokratyczną konstytucję, głównym narzędziem władzy stał się terror, próbowano narzucić nowy porządek społeczny, a Republika zaczęła odnosić zwycięstwa nad siłami Wielkiej Koalicji.   
 | 
 | 
 | 
      Jak nazywał się sąd powołany przez Jakobinów?    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Omów cechy charakterystyczne narzucania przez Jakubinów nowego porządku społecznego.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Kalendarz republikański i Kult Najwyższej Istoty.   
 | 
 | 
 | 
      Podaj dokładną datę miesięczną przewrotu termidoriańskiego.    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Jaka grupa społeczna sięgnęła po władzę w wyniku przewrotu termidoriańskiego?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Przedstawiciele burżuazji.   
 | 
 | 
 | 
      W którym roku we Francji wprowadzono nową konstytucję termidoriańską?    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Omów założenia Konstytucji Francji z 1795 roku    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Państwo pozostawało republiką, władzę ustawodawczą miały sprawować dwuizbowe parlamenty, władzę wykonawczą miał pełnić Dyrektoriat, w wyborach do parlamentu obowiązywał wysoki cenzus majątkowy.   
 | 
 | 
 | 
      Znaczenie rewolucji francuskiej dla przebudowy społeczeństwa Francji    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Zniesienie podziałów stanowych, wprowadzenie równości wobec prawa, prawa polityczne dla szerokiej grupy obywateli, otwarcie dróg awansu społecznego, fizyczna eliminacja warstw uprzywilejowanych.   
 | 
 | 
 | 
      Znaczenie rewolucji francuskiej dla rozwoju gospodarczego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Doprowadziła do zniesienia barier rozwoju gospodarczego, przywilejów, cechów itp.   
 | 
 | 
 | 
      Sposoby manifestowania poglądów przez rewolucjonistów    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Za pomocą trójkolorowych flag i kokard oraz stroju i charakterystycznej czapki frygijskiej.   
 | 
 | 
 | 
      Hasło rewolucji francuskiej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Wolność, równość, braterstwo albo śmierć.   
 | 
 | 
 |