Domanda |
Risposta |
Własność w sensie ekonomicznym. inizia ad imparare
|
|
Jest to możliwość faktycznego korzystania z przedmiotu własności i czerpania z tego tytułu dochodów. Warunkiem koniecznym jest pośredni lub bezpośredni udział w podejmowaniu decyzji dot. przedmiotu wł.
|
|
|
Własnośś w sensie prawnym. inizia ad imparare
|
|
To najszersze znane systemowi prawnemu prawo do rzeczy. Uprawnienia: ius possidendi, ius fruendi, ius abutendi, ius utendi, ius disponendi.
|
|
|
Ograniczenia prawa własności w sensie prawnym. inizia ad imparare
|
|
określone przez przepisy prawa, zasady współżycia społecznego, społeczno-gospodarcze przeznaczenie przedmiotu własności
|
|
|
Które pojęcie własności jest szersze? W sensie ekonomicznym czy prawnym. inizia ad imparare
|
|
W sensie ekonomicznym, bo np. ekonomicznym właścicielem jest dzierżawca, który podejmuje decyzje co do przedmiotu wł.
|
|
|
Co to jest własnośc publiczna? inizia ad imparare
|
|
Własność publiczna to wspólny majątek w postaci lasów, jezior, rzek etc. nie będący własnością prywatną, a także majątek narodowy w postaci zabytków, dóbr kultury, sztuki.
|
|
|
Własność państwowa - własność samorządowa inizia ad imparare
|
|
Część dóbr z własności publicznej została przekazana z zasobów Skarbu Państwa do miast, powiatów i gmin - komunalizacja majątku. Własność publ dzieli się zatem na państwową i samorządową (dysponentem są jednostki samorz. ter.)
|
|
|
Własność publiczna pierwotna - nabywana w drodze aktów władczych. inizia ad imparare
|
|
Własność publiczna pierwotna należy do państwa "od zawsze", prywatna w wyniku nacjonalizacji lub wywłaszczenia.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Na podstawie aktów generalnych, często bez słusznego odszkodowania.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Na podstawie aktów indywidualnych, za słusznym odszkodowaniem, np. wywłaszczenie nieruchomości pod autostradę.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Zwrot zawłaszczonego po wojnie majątku przez państwo prawowitym właścicielom.
|
|
|
Podział własności prywatnej. inizia ad imparare
|
|
Osobista (osobista, z reguły nieprodukcyjna) i produkcyjna (przedsiębiorstwa jednoosobowe, spółki jednoosobowe). Własność produkcyjna może być drobnotowarowa (osoby prowadzące dział. gosp. i nikogo niezatr.) i kapitalistyczna (zatr. pracowników)
|
|
|
Rodzaje własności grupowej. inizia ad imparare
|
|
Akcjonariat-konsolidacja rozdrobnionego kapitału, własność spółdzielcza, s. nie tylko prowadzi działalnośc gospodarczą ale ma zaspokajać inne potrzeby swoich członków, każdemu członkowi spółdzielni, w odróżnieniu od spółki, przysługuje jeden głos.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dobrem w ekonomii nazywamy wszelkie środki, które mogą byc wykorzystane pośrednio lub bezpośrednio dla zaspokojenia potrzeb ludzkich.
|
|
|
Koncepcja dobra Carla Mengera. inizia ad imparare
|
|
Dobro musi spełniać 4 warunki: człowiek musi wiedzieć o potrzebie, rzecz musi posiadać cechy pozwalające na zaspokojenie tej potrzeby, człowiek musi wiedzieć o istnieniu tych cech, rzecz musi być dostępna.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dobra prawdziwe i dobra urojone. Dobra prawdziwe rzeczywiście zaspokajają faktyczne potrzeby, dobra urojone nie, np. kosmetyki, czarodzejskie różdżki.
|
|
|
Dobra wolne-dobra gospodarcze. inizia ad imparare
|
|
Podział ten opiera się na pojęciu rzadkości. Jeżeli dobro jest dostępne w ograniczonym zakresie, nawet jeżeli w wielkiej ilości jest dobrem rzadkim. Dobrami wolnymi ekonomia nie zajmuje się, bo nie mogą być przedmiotem własności.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dobra ekonomiczne należą do kategorii dóbr rzadkich. Ich cechą charakterytyczną jest to, że są wytworem człowieka. Dzielimy je na dobra konsumpcyjne i środki produkcji.
|
|
|
Dobra konsumpcyjne - chsrakterystyka. inizia ad imparare
|
|
Dobra konsumpcyjne są nabywane celem zaspokojenia jakiejść potrzeby. Dobra te na skutek zużycia przestają istnieć. Jednostka nabywając je nie liczy, że poczyniony przy zakupie wydatek zwróci sie w jakiś sposób.
|
|
|
Podział dóbr konsumpcyjnych ze względu na pilnośc potrzeby. inizia ad imparare
|
|
Dobra niezbędne, normalne i luksusowe.
|
|
|
Podział dóbr konsumpc. ze względu na czas ich wykorzystywania. inizia ad imparare
|
|
Dobra nietrwałe (jedzenie), dobra trwałego użytku (sprzęt AGD, mieszkania)
|
|
|
Podział dóbr ze względu na formę. inizia ad imparare
|
|
Dobra materialne (towary lub produkty) lub czynności (usługi)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Materialne i niematerialne. Materialne mają na celu przywrócenie wartości użytkowej, zwiększenie lub zmniejsznie wartości użytkowej, przemieszczenie lub przechowanie dobra. Niematerialne to czynności nakierowane na organizm lub psychikę jednostki.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Środki produkcji muszą zostać przetworzone, aby zaspokoić ludzką potrzebę. Dzielimy je na środki pracy (maszyny, urządzenia i narzędzia) i przedmioty pracy (surowce, materiały i półprodukty)
|
|
|
Kategorie środków produkcji wg Smitha. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Cechy charakterystyczne: stałość położenia, niepowiększalnosć, względna niezniszczalność, przestrzenny charakter. 72% ziemi-wody, większość lądów nie nadaje się do zagospod. przez czł. Dochód włąściciela ziemi nazywamy rentą.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Praca to każda działalność człowieka nastawiona na wytwarzanie dóbr. Wynagrodzenie za pracę w ekonomii - płaca.
|
|
|
Od czego zależy ilość pracy dostępnej na rynku? inizia ad imparare
|
|
Ilość pracy dostępnej na rynku zależy od: liczebności społeczeństw, zasobów siły roboczej, czasu, w jakim praca jest świadczona.
|
|
|
Jakim miernikiem mierzona jest praca? Co on oznacza? inizia ad imparare
|
|
Praca jest mierzona wydajnością. Miernik ten oznacza ilość lub wartość pracy w jednostce czasu lub w przeliczeniu na jednego pracownika. Dla potrzeb porównań między państwami: stosunek PKB do liczby zatrudnionych.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Kapitał to dobra wytworzone przez człowieka, które mogą być wykorzystane w dalszych procesach produkcji. Wyróżniamy trzy odmiany kapitału: finansowy (pieniądz), technologiczny (materialny-maszyny, niemat.-patenty, programy komp.), towarowy (półprodukty)
|
|
|
JAk nazywamy wynagrodzenie za korzystanie z kapitału? inizia ad imparare
|
|
W przypadku kapitału finansowego jest to oprocentowanie, w przypadku kapitału rzeczowego - zysk.
|
|
|
Od czego zależy ilość kapitału? inizia ad imparare
|
|
Ilość kapitału zalezy od skłonności społeczeństwa do rezygnacji z bieżącej konsumpcji. Efektem tej rezygnacji jest możliwość większej konsumpcji w przyszłości.
|
|
|
Trzy podstawowe cechy czynników produkcji. inizia ad imparare
|
|
Są komplementarne (wzajemnie sie uzupełniają), substytucyjne (możn je dzięki postępowi technologicznymi zastępować, np. pracę kapitałem lub ziemię kapitałem) i odpłatność.
|
|
|
teorie dochodu od którego zależy wielkość konsumpcji inizia ad imparare
|
|
Keynes, Tobin: dochód bieżący, Friedman - dochód permamentny (w ciągu całego życia, jednostka nie będie konsumować dopóki nie upewni sie o trwałości dochodów), Duesberry: dochód relatywny (tyle ile inni członkowie środowiska)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Fisher, Harrod, Ando, Modigliani: wysokość dochodu zależy od etapu życia człowieka, cykl młodość-oszczędzanie, wiek średni-konsumpcja+oszczędzanie, starość,-konsumpcja z oszczędności, alternatywą dla konsumpcji są oszczędności
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Mill: człowiek racjonalny ma za stąły cel osiąganie indywidualnych korzyści, rozważa korzyści i straty
|
|
|
zasada racjonalnego gospodarowania inizia ad imparare
|
|
przy założonym poziomie środków - maksymalizacja efektów, przy założonym celu - minimalizacja środków
|
|
|
racjonalność rzeczywista a proceduralna inizia ad imparare
|
|
człowiek nie jest w stanie przewidziec wszystkich skutków swojej decyzji i poznać wszystkich uwarunkowań (rac. rzeczywista), dlatego podejmuje decyzje w oparciu o dostępne informacje (rac. proceduralna)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
uproszczenia przy podejmowaniu decyzji, pozwalające na szybkie podjęcie decyzji ekonomicznej, ale często obciążone błędami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Tversky, Kahneman: człowiek bardziej odczuwa stratę niż zysk, ponadto ma tendencję do przeceniania małego prawdopodobieństwa, a niedoceniania dużego i średniego (lepiej grać o 10 000zł z 5% prawd. wygrania niż o 100zł z 95% prawdop. wygranej)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ultimatueksperyment, wniosek: ludzie kierują się jakmiś innymi kryteriami poza racjonalnością
|
|
|
optimum społeczne wg klasyków inizia ad imparare
|
|
dobrobyt społeczny jest sumą dobrobytów indywidualnych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
optymalna sytuacja to taka, w której polepszenie sytuacji jednostki wiązałoby się z pogorszeniem sytuacji drugiej jednostki
|
|
|
dylemat więźnia i równowaga Nasha inizia ad imparare
|
|
dokonanie optymalnego wyboru w sytuaji niewiedzy o sytuacji drugiego gracza
|
|
|