Domanda |
Risposta |
Das Leben in Zeiten der Epidemie inizia ad imparare
|
|
La vie en temps d'épidémie
|
|
|
das öffentliche Leben steht still inizia ad imparare
|
|
|
|
|
die Mehrheit meiner Kollegen inizia ad imparare
|
|
la majorité de mes collègues
|
|
|
Ich arbeite auch im Homeoffice. inizia ad imparare
|
|
Je travaille oussi à la maison.
|
|
|
Ich bin nicht sehr produktiv. inizia ad imparare
|
|
Je ne suis pas très productif.
|
|
|
Viele Menschen haben diese Probleme. inizia ad imparare
|
|
Beaucoup de gens ont ces problèmes.
|
|
|
Ein anderes Problem ist das Fehlen zwischenmenschlicher Kontakte. inizia ad imparare
|
|
Un autre problème est le manque des contacts interpersonnels.
|
|
|
Jeden Mittwoch spiele ich Brettspiele. inizia ad imparare
|
|
Tous les mercredi je joue à des jeux de table
|
|
|
Ich habe Probleme, mich auf meine Arbeit zu konzentrieren. inizia ad imparare
|
|
J'ai des problèmes concentration sur mon travail
|
|
|
Jede Person reagiert in schwierigen Situationen anders. inizia ad imparare
|
|
Chaque personne réagit différemment dans des situations difficiles.
|
|
|
Mein Opa ist ein interessantes Beispiel. inizia ad imparare
|
|
Mon grand-père est un exemple très intéressante.
|
|
|
Seit zwanzig Jahren ist er Rentner. inizia ad imparare
|
|
Il est retraité depuis vingt ans.
|
|
|
Als er einen Garten hatte, arbeitete er dort viel. inizia ad imparare
|
|
Quand il avait un jardin, il travaillait là-bas beaucoup.
|
|
|
Darüber hinaus liebt er einkaufen. Er ist süchtig. inizia ad imparare
|
|
En plus il aime faire des courses. Il est dépendant.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ich verbringe meine Freizeit in der Natur. inizia ad imparare
|
|
Je passe mon temps libre dans la nature.
|
|
|
Er geht im Park spazieren. inizia ad imparare
|
|
Il se promène dans le parc.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Nous nettoyions l'appartement.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
La cuisine est très lumineuse.
|
|
|
Die Migranten sind nach Hause zurückgegangen. inizia ad imparare
|
|
Les migrants sont retournés chez eux.
|
|
|