|
Domanda |
Risposta |
Ta zabawka jest ciekawa dla wszystkich dzieci poniżej dziesiątego roku życia. inizia ad imparare
|
|
Diese Spielzeug ist interessant für alle Kinder unter zehn Jahren.
|
|
|
Zrobiłeś to wszystko sam? inizia ad imparare
|
|
Hast du das alles allein gemacht?
|
|
|
Jedno kłamstwo pociąga za sobą dziesięć innych. inizia ad imparare
|
|
Eine Lüge schleppt zehn andere nach sich.
|
|
|
obaj / obie / oboje / dwoje inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
także: które inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
także: który, tej, tych, której inizia ad imparare
|
|
|
|
|
1: jej, ich. 2: której, których małżeństwo ze swoimi przyjaciółmi i ich dziećmi Kobieta, której nazwisko zapomniałem... | Wdowa to kobieta, której mąż nie żyje. inizia ad imparare
|
|
ein Ehepaar mit seinen Freunden und deren Kindern Die Frau, deren Name ich vergessen habe... | Eine Witwe ist eine Frau, deren Ehemann verstorben ist.
|
|
|
|
Mam przyjaciela, którego ojciec jest weterynarzem. Czy jesteś tego całkowicie pewien? inizia ad imparare
|
|
Ich habe einen Freund, dessen Vater Tierarzt ist. Bist du dir dessen ganz sicher?
|
|
|
|
także: tę; ci, te; tych, te; która, którą, które inizia ad imparare
|
|
|
|
|
To nie oznacza, że to musi już tak zostać. inizia ad imparare
|
|
auch: das, es Das bedeutet nicht, dass dies schon so bleiben muss.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
Nie chodzi o słowo "manche" Niektórzy ludzie pytali mnie, czy ja to dobrze zrozumiałam. inizia ad imparare
|
|
Einige Menschen haben mich gefragt, ob ich es richtig verstanden habe.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Er ist schon nach Hause gegangen.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
auch: das
|
|
|
1: coś. 2: trochę, nieco. 3: cokolwiek coś takiego inizia ad imparare
|
|
so etwas = sowas Verstehst du etwas davon?
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Powiedz mu proszę, że nie przyjdę. inizia ad imparare
|
|
Sag ihm bitte, dass ich nicht komme.
|
|
|
|
Idziemy bez niego? inizia ad imparare
|
|
Gehen wir ohne ihn?
|
|
|
Daj im mój numer telefonu. inizia ad imparare
|
|
Gib ihnen meine Telefonnummer.
|
|
|
- Przepraszam, ta zupa jest zbyt słona. - Przykro mi. Momencik, przyniosę panu nową. inizia ad imparare
|
|
- Entschuldigung, diese Suppe ist zu salzig. - Das tut mir leid. Einen Moment, ich bringe Ihnen eine neue.
|
|
|
Podoba mi się jej nowa sukienka. inizia ad imparare
|
|
Mir gefällt ihr neues Kleid.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Jakie jest pana imię. / Jak ma pan na imię? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Uważam, że każdy powinien sam decydować o swoim życiu. inizia ad imparare
|
|
Ich glaube, dass jeder selbst über sein Leben bestimmen sollte.
|
|
|
żaden (zaprzeczenie rzeczownika) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
zaimek bez odpowiednika w języku polskim, tłumaczony często bezosobowo Tutaj nie wolno parkować. inizia ad imparare
|
|
Hier darf man nicht parken.
|
|
|
1: niejeden, niejedna, niejedno, niejedni, niejedne. 2: niektóry, niektóra, niektóre, niektórzy, niektóre Niektórzy chcą być lepsi niż inni. Niektórzy ludzie nie potrafią tego zrozumieć. inizia ad imparare
|
|
manch, mancher, manche, manches Manche wollen besser als andere sein. Manche Leute können es nicht verstehen.
|
|
|
|
Jest kilka możliwości. Wiele odpowiedzi może być poprawnych. inizia ad imparare
|
|
Es gibt mehrere Möglichkeiten. Mehrere Antworten können richtig sein.
|
|
|
To nie jest mój samochód. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
Spóźnię się pół godziny. Nie czuję się zbyt dobrze. inizia ad imparare
|
|
Ich verspäte mich um eine halbe Stunde. Ich fühle mich nicht so gut.
|
|
|
|
Dativ inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
Nic nie słyszałem inizia ad imparare
|
|
= nix (pot.) Ich hab' nix gehört.
|
|
|
To nie jest jego auto, lecz moje. inizia ad imparare
|
|
Das ist nicht sein Auto, sondern meins.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Kiedy mógłby mi pan pokazać mieszkanie? inizia ad imparare
|
|
Wann könnten Sie mir die Wohnung zeigen?
|
|
|
Kto opiekuje się dziećmi? inizia ad imparare
|
|
Wer kümmert sich um die Kinder?
|
|
|
Takie buty mi się nie podobają. inizia ad imparare
|
|
Solche Schuhe gefallen mir nicht.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Nasz pociąg odjeżdża o wpół do szóstej. inizia ad imparare
|
|
Unser Zug fährt um halb sechs ab.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Która szklanka jest twoja? inizia ad imparare
|
|
welcher / welche / welches
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Zrobiliśmy, co było w naszej mocy. inizia ad imparare
|
|
Wir haben getan, was wir konnten.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
