Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      płaszczyzna wymiany dóbr i usług, pozwalająca na określenie ich optymalnej ceny oraz ich podaży i popytu   
 | 
 | 
 | 
      administratywizacja prawa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      przesunięcie tworzenia prawa z parlamentu na administrację publiczną różnych szczebli.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      prawo tworzone przez różnego rodzaju instytucje pozapaństwowe takie jak samorządy terytorialne/zawodowe/gospodarcze   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      językowa, systemowa, funkcjonalna   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      tekst prawny należy interpretować tak, aby zapewnić osiągnięcie zamierzonego celu   
 | 
 | 
 | 
      analiza ekonomiczna prawa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      polega na analizie przepisów praca z punktu widzenia obiektywnych zasad ekonomii oraz posługiwaniem się narzędziami właściwymi dla tej dziedziny nauki   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wynikające z ustawy, niezbywalne uprawnienie organu administracji publicznej, którego wykonywanie nie jest obowiązkowe   
 | 
 | 
 | 
      zależności które ona wystąpić między organami administrującymi a innymi podmiotami    inizia ad imparare
 | 
 | 
      kontrola, nadzór, kierownictwo, koordynacja   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      organ kontrolny sprawdza, na ile stan faktyczny odpowiada obowiązującej normie   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      kontrola + może władczo oddziaływać na podmiot nadzorowany stosując określone ustawowo środki nadzorcze   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      organ kierujący sam wybiera środki które zastosuje w stosunku do organu kierowanego (najszerszy zakres)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      może być wykonywana w ramach kontroli, nadzoru i kierownictwa. występuje podmiot nadrzędny i dwa koordynowane   
 | 
 | 
 | 
      rządowa administracja gospodarcza    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. rada ministrów 2. centralne organy administracji rządowej   
 | 
 | 
 | 
      przy nadzorze muszą być ustanowione kryteria    inizia ad imparare
 | 
 | 
      legalność, celowość, gospodarność, rzetelność   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. agencje, których prezesi mają status prawny centralnych organów administracji rządowej 2. agencje działające w formie spółek prawa handlowego 3. agencje działające jako państwowe osoby prawne   
 | 
 | 
 | 
      agencja, której prezes ma status prawny centralnego organu administracji rządowej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Agencja bezpieczeństwa wewnętrznego   
 | 
 | 
 | 
      agencja działająca w formie spółki prawa handlowego    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      agencja, działająca jako państwowa osoba prawna    inizia ad imparare
 | 
 | 
      państwowa agencja kosmiczna   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      państwowe osoby prawne tworzone na podstawie odrębnych ustaw w celu realizacji zadań państwa   
 | 
 | 
 | 
      administracja gospodarcza terenowa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wojewoda, organy administracji zespolonej i niezespolonej, samorządowe organy administracji gospodarczej   
 | 
 | 
 | 
      organy administracji niezespolonej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      podlegają właściwemu ministrowi lub centralnemu organowi adm. rząd   
 | 
 | 
 | 
      organy administracji zespolonej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      działają pod zwierzchnictwem wojewody, kierownicy inspekcji, służb, straży   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      z mocy prawa są to wszyscy mieszkańcy danej jednostki podziału terytorialnego   
 | 
 | 
 | 
      klasyfikacje form dzałania administracji:    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. sfera zewnętrzna i sfera wewnętrzna 2. czynności prawne i działania faktyczne 3. adresat czynności prawnej   
 | 
 | 
 | 
      indywidualne akty stosowania prawa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      czynności prawne administracji publicznej charakteryzujące się zindywidualizowaniem adresata np. decyzja administracyjna, porozumienie administracyjne   
 | 
 | 
 | 
      etapy obowiązywania aktu administracyjnego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. wykonalny 2. ostateczny 3. prawmocny formalnie 4. prawomocny materialnie   
 | 
 | 
 | 
      akty administracyjne możemy podzielić na:    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. deklaratoryjne i konsytutywne 2. związane i swobodne 3. zalezne i niezależne od woli adresata 4. dotyczące sytuacji prawnej osób i rzeczy   
 | 
 | 
 | 
      przyrzeczenie administracyjne    inizia ad imparare
 | 
 | 
      oświadczenie organu administracji publicznej w którym zobowiązuje się on do określonego zachowania w przyszłości np. promesa przyrzeczenie koncesji   
 | 
 | 
 | 
      podstawą ustroju gospodarczego Rzeczpospolitej jest    inizia ad imparare
 | 
 | 
      społeczna gospodarka rynkowa   
 | 
 | 
 | 
      elementy społecznej gospodarki rynkowej    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. wolność działalności gospodarczej 2. własność prywatna 3. solidarność, dialog i współpraca partnerów społecznych   
 | 
 | 
 | 
      ograniczenie wolności gospodarczej jest możliwe tylko    inizia ad imparare
 | 
 | 
      w formie ustawy, ze względu na ważny interes społeczny, ograniczenie ma być wprowadzane z poszanowaniem zasady proporcjonalności   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      zagwarantowanie tylko jednemu podmiotowi wyłączności prowadzenia działalności gospodarczej i czerpania z niej zysków, najdalej idące ograniczenie wolności gospodarczej   
 | 
 | 
 | 
      zasady K które odnoszą się w ogóle do całokształtu życia społecznego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      zasada pomocniczości, dobra wspólnego i sprawiedliwości społecznej   
 | 
 | 
 |