Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ich besuche (kogo? co?) meine Freunde. inizia ad imparare
|
|
Odwiedzam moich przyjaciół.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Wie heißt das auf Deutsch? inizia ad imparare
|
|
Jak to sie nazywa po niemiecku?
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
löschen, Ich habe alles gelöscht. inizia ad imparare
|
|
usunąć, Wszystko usunąłem.
|
|
|
die SMS/die SMS-Nachricht inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wiadomość (też na czacie)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
der Server, Daten auf Servern speichern inizia ad imparare
|
|
serwer, dane przechowywać na serwerach
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Rozmawialiśmy przez telefon.
|
|
|
fünfmal, Sie haben Snickers fünfmal gesagt. inizia ad imparare
|
|
5 razy, Powiedzieli 5 razy snickers.
|
|
|
Ich bin zum Arzt gegangen. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
anstatt, Anstatt im Internet zu surfen, kann ich Deutsch lernen. inizia ad imparare
|
|
zamiast, Zamiast surfować po internecie, mogę uczyć się niemieckiego.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
einen Toast auf jemanden aus/bringen, Sie bringen einen Toast auf ihre Kollegin aus. inizia ad imparare
|
|
wznosić za kogoś toast, Oni wznoszą toast za ich koleżankę z pracy.
|
|
|
Ich mache gern Partys draußen. inizia ad imparare
|
|
Lubię robić imprezy na dworze.
|
|
|
Es hängt davon ab, mit wem... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Sie gehen ins Restaurant. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
(GmbH) Gesellschaft mir beschränker Haftung inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jdn ein/laden, Ich lade dich zu meiner Geburtstagsparty ein. inizia ad imparare
|
|
zapraszać kogoś, Zapraszam cię na moją imprezę urodzinową.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|